下列符號能表示一種元素，表示一個原子，還表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、O2B、C
C、ClD、Al
考點：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B、C屬于固體非金屬元素，可表示碳元素，表示一個碳原子，還能表示碳這一單質(zhì)，故選項符合題意．
C、Cl屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
D、Al屬于固金屬元素，可表示鋁元素，表示一個鋁原子，還能表示鋁這一單質(zhì)，故選項符合題意．
故選：BD．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解及靈活運用進行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制氧氣的主要實驗操作有6步，正確的操作順序是：①熄滅酒精燈；  ②用排水集氣法收集氧氣；③將藥品加入試管中，④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密性；⑥實驗結(jié)束，把導(dǎo)氣管從水槽中取出，⑦用帶導(dǎo)管的塞子塞緊并固定在鐵架上；（　�。�
A、⑤④③⑦②①⑥
B、③⑦⑤④②①⑥
C、⑤③⑦④②⑥①
D、③⑦⑤②④⑥①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、氧氣在一定條件下變?yōu)榈{色液體
B、汽油揮發(fā)
C、氣球沖氣體積膨脹
D、鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于H2SO4與H3PO4的說法中，錯誤的是（　　）
A、它們的相對分子質(zhì)量相同，分子的實際質(zhì)量也相同
B、兩種物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C、等質(zhì)量的兩種物質(zhì)中，所含分子數(shù)目相同
D、兩種物質(zhì)中，S和P元素的化合價相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)催化劑的說法中不正確的是（　　）
A、催化劑可以改變某些化學(xué)反應(yīng)的速率
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)均不改變
C、催化劑可以提高反應(yīng)生成物的質(zhì)量
D、在雙氧水溶液加入二氧化錳不是反應(yīng)物，而是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在20℃時，硝酸鉀的飽和溶液中，加入少量硝酸鉀晶體后，則（　�。�
A、溶液質(zhì)量增加
B、晶體質(zhì)量不變
C、溶液變濃
D、晶體質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化氮是一種無色氣體，密度比空氣密度略大，難溶于水，易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色的二氧化氮氣體，收集一氧化氮應(yīng)采用哪種方法（　�。�
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、既能用排水法，又能用向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)中含有兩種元素，則該物質(zhì)（　�。�
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、可能是單質(zhì)
D、可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醛密度1.08g/mL．沸點-19.5℃．熔點-118℃．是一種無色．有強烈刺激性氣味的氣體．易溶于水．它可以和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，能和銀氨溶液反應(yīng)，能和新制氫氧化銅反應(yīng)．請歸納出甲醛的有關(guān)性質(zhì)．
（1）甲醛的物理性質(zhì)有：
 
．
（2）甲醛的化學(xué)性質(zhì)有：
 
．

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