一氧化氮是一種無(wú)色氣體,密度比空氣密度略大,難溶于水,易與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,收集一氧化氮應(yīng)采用哪種方法(  )
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水法
D、既能用排水法,又能用向上排空氣法
考點(diǎn):常用氣體的收集方法
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇氣體的收集方法,主要考慮氣體的密度、溶解性、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng).
解答:解:A、用向上排空氣法收集的氣體,應(yīng)是密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體,但一氧化氮能與空氣中的氧氣反應(yīng),所以錯(cuò)誤.
B、用向下排空氣法收集的氣體,應(yīng)是密度比空氣小,且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體,但一氧化氮能與空氣中的氧氣反應(yīng),所以錯(cuò)誤.
C、不溶于水或不易溶解于水,且不能與水反應(yīng)的氣體才能用排水法收集,一氧化氮符合條件,所以正確.
D、一氧化氮能與空氣中的氧氣反應(yīng),不能用排空氣法收集,所以D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查氣體的收集方法,掌握氣體的性質(zhì)是解決問(wèn)題的鑰匙.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一瓶氣體,經(jīng)檢驗(yàn)得知只含有一種元素,對(duì)該氣體的敘述錯(cuò)誤的( 。
A、可能是一種單質(zhì)
B、可能是一種化合物
C、可能是一種混合物
D、可能是一種純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的基本操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
加熱液體
C、
倒取液體
D、
聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)能表示一種元素,表示一個(gè)原子,還表示一種單質(zhì)的是( 。
A、O2B、C
C、ClD、Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有三瓶無(wú)色無(wú)味氣體,分別是氧氣、空氣、氮?dú),區(qū)分它們最簡(jiǎn)單的方法是( 。
A、測(cè)定氣體的密度
B、伸入燃著的木條
C、滴入澄清的石灰水,振蕩
D、滴入紫色的石蕊溶液,振蕩

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱mg KClO3和ng MnO2的混合物,反應(yīng)一段時(shí)間后,得殘留固體wg,則生成氧氣的質(zhì)量為( 。
A、m-n-wB、m+n-w
C、w-nD、w-m

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除雜(括號(hào)內(nèi)的是雜質(zhì))所選試劑或操作合理的是( 。
A、Cu(Ag)  稀鹽酸
B、NaCl溶液(KNO3)   過(guò)濾
C、KCl溶液(MnO2)  過(guò)濾
D、CO2氣體(H2O)    生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.木炭、紅磷、鐵絲都能在氧氣里燃燒,且變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處.請(qǐng)你歸納出它們的兩個(gè)共同點(diǎn):
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

多少克Fe3O4與24克Fe2O3含鐵元素相等?

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