分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可.
解答 解:(1)①小蘇打碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多,故填:b;
②二氧化硫是會導致酸雨的物質(zhì),故填:c;
③綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳氣體,故填:a;
④天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石,故填:d.
(2)①黃金飾品利用的是金屬的延展性,不銹鋼蒸鍋利用的是金屬的導熱性,鋁導線利用的是金屬的導電性,故填:C;
②Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,說明Ni的活動性強于H,F(xiàn)e+NiCl2═FeCl2+Ni說明Fe的活動性強于Ni,故Fe、Cu、Al、Ni的活動性由強到弱的順序是Al>Fe>Ni>Cu,這兩個反應都屬于基本反應類型中的置換反應,故填:置換反應,Al>Fe>Ni>Cu;
③防止鐵制品銹蝕的具體方法可以是刷漆、涂油等,故填:刷漆.
點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途以及金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清的石灰水邊渾濁 | 猜想一不成立 |
實驗Ⅱ | 將反應產(chǎn)生的氣體通入到硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取10.0g氯化鈉 | |
B. | 用100mL量筒量取90.0mL 水 | |
C. | 將稱取的氯化鈉倒入量筒中攪拌溶解 | |
D. | 將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間(min) 濃度 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入WgMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入WgFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 化學方程式 |
NaCl(Na2CO3) | |
木炭粉(Fe2O3) |
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