【題目】【2016年天津市】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。
(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升。這種物質(zhì)是 (填字母)。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解 ②稱量和量取 ③計(jì)算 ④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。
配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 (填序號(hào))。
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d。
由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
【答案】(1)NaCl(2)C(3)③②①④(4)0.1%
【解析】(1)氯化鈉常用于配制生理鹽水,其溶質(zhì)是NaCl;(2)質(zhì)溶于水分為兩個(gè)過(guò)程,向水中擴(kuò)散的過(guò)程吸收熱量,與水分子結(jié)合形成水合分子的過(guò)程放出熱量,如果吸收熱量大于放出熱量,就表現(xiàn)為吸熱,如果吸收熱量小于放出熱量,就表現(xiàn)為放熱,如果相等就表現(xiàn)為既不放熱,也不吸熱。A、氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,故錯(cuò)誤;B、硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低,故錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,故正確;(3)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解、裝瓶,故正確的操作順序是③①②④;(4)因?yàn)槿芤旱拿芏仁?g/cm3,所以可直接看成毫升數(shù)即是物質(zhì)的克數(shù),然后利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可。溶質(zhì)的質(zhì)量=1.0g;溶液的質(zhì)量=4.0mL×1g/cm3=4.0cm3×1g/cm3=4.0g;所以,溶液a中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=25%;溶液b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==2.5%;溶液c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==0.25%;溶液d的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==0.1%。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>_____色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是______(填字母)。
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為________________________________。
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度 ;③________________
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)?/span>_________色,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)如表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較(部分):
項(xiàng)目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
蛋白質(zhì)(g) | 72.9 | 65 |
脂肪(g) | 65.1 | 48.2~72.3 |
維生素C(mg) | 176 | 100 |
鈣(mg) | 807 | 800 |
鐵(mg) | 21 | 20 |
硒(mg) | 0.037 | 0.05 |
①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是 。
②鈣、鐵、硒三種元素中, 在人體內(nèi)含量最高(填元素名稱,下同),缺 易得貧血癥,該女士攝入的 沒(méi)有達(dá)到推薦攝入量。
(2)制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。
①上述材料中屬于金屬材料的是 ,屬于合成材料的是 ,屬于復(fù)合材料的是 。
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說(shuō)明鎂鋁合金的硬度 鋁的硬度(填“大于”或“小于”).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)“H2O”表示的意義,正確的是:
A.水這種物質(zhì)
B.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
D.水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B.NH4NO3溶解過(guò)程中吸熱,溶液溫度降低
C.欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體
D.25℃時(shí),將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年天津市】 取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得271.7濾液(不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失)。
計(jì)算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、堿、有機(jī)物順序排列的是
A. 煤、純堿、葡萄糖 B. 石油、硫酸、油脂
C. 氮?dú)、熟石灰、碳酸鈣 D. 液態(tài)氧、苛性鈉、酒精
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是:
A.Na B.H C.Cl2 D.2N
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B. 氧氣可用于醫(yī)療急救
C. 食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/span>
D. 新鮮的空氣中不含二氧化碳
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com