【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

B. 氧氣可用于醫(yī)療急救

C. 食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/span>

D. 新鮮的空氣中不含二氧化碳

【答案】D

【解析】試題分析:空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?/span>78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%;氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救;氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,食品包裝袋內(nèi)填充氮?dú)饪筛艚^氧氣,防止食物因緩慢氧化而變質(zhì);二氧化碳是空氣中固有的成分,新鮮的空氣中也含二氧化碳。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年天津市】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。

(1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升。這種物質(zhì)是 (填字母)。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氫氧化鈉

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:溶解 稱(chēng)量和量取 計(jì)算 裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽。

配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是 (填序號(hào))。

(4)某注射用藥液的配制方法如下:

把10g藥品溶于水配制成40mL溶液a;

取01mL溶液a,加水稀釋至10mL,得溶液b;

取01mL溶液b,加水稀釋至10mL,得溶液c;

取04mL溶液c,加水稀釋至10mL,得溶液d。

由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3。則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。

1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列 (填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:

2)如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行 操作,步驟需要進(jìn)行 操作;

3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀 (寫(xiě)化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是_________(填序號(hào))。

A.氫氧化鈉溶液

B.氫氧化鋇溶液

C.氫氧化鉀溶液

D.氫氧化鈣溶液

4)步驟除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是 ;步驟中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 用點(diǎn)燃蠟燭的方法制炭黑

B. 用食醋除水壺中水垢

C. 用活性炭除冰箱中的異味

D. 用檸檬酸、小蘇打、白糖、涼開(kāi)水自制汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a________;

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào))。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________________,

檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是_______________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。

①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的制取裝置是________。

②NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的_________(填序號(hào))。

A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?/span>

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)全國(guó)多個(gè)城市均遭遇了霧霾來(lái)襲,下列不可能是霧霾產(chǎn)生的原因的是

A. 焚燒秸稈 B. 汽車(chē)尾氣 C. 光合作用 D. 燃燒煤炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1)。

該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有______________。

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

B.在汞槽中起到液封的作用

C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),當(dāng)冷卻至室溫后,集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體的成分是__________________________。

A.五氧化二磷

B.主要成份為氮?dú)夂脱鯕?/span>

C.純凈的氮?dú)?/span>

D.主要成份為氮?dú)獾幕旌蠚怏w 興趣小組的同學(xué)用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于 21%。

【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么測(cè)定空氣中氧氣的含量會(huì)偏。

【進(jìn)行猜想】(1)裝置漏氣;(2)_________________,裝置內(nèi)氧氣有剩余;

(3)________________________________________; ……

【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下,鳳九分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),用測(cè)定氧氣濃度的 傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85%和 3.21%。請(qǐng)從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩 個(gè)結(jié)果較大差異的主要原因是:_______________________。

【實(shí)驗(yàn)探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中 氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖 3)。

通過(guò) 7 天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為 19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的 方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是:____________________。

【實(shí)驗(yàn)探究 2】為了加快反應(yīng)速率,東華通過(guò)查閱資料,利用鐵粉、炭 粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖 4)。8 分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如 下表:

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量為___________(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,選擇____________________(填物質(zhì)名稱(chēng))進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可較為 快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫(xiě)出生成銅綠的化學(xué)方程式_____________________________。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲 換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量,并說(shuō)明理由。_______________________(相對(duì)原子質(zhì)量:C-12 O-16)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用木炭測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),并對(duì)反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行探究。他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖,當(dāng)燃燒停止,冷卻后振蕩集氣瓶,再將導(dǎo)管插入石灰水中,打開(kāi)止水夾,看到瓶中溶液產(chǎn)生白色沉淀。過(guò)濾出沉淀,濾液中溶質(zhì)的成分有幾種可能(不考慮生成NaHCO3),請(qǐng)你參與探究:

[猜想與假設(shè)] ①NaOH和Na2CO3

②Na2CO3

③NaOH

④NaOH 和Ca(OH)2

小霞認(rèn)為猜想②錯(cuò)誤,理由是(1)_________________________________

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了證明①和③是那種可能,設(shè)計(jì)的方案是:向?yàn)V液中滴加過(guò)量的(2)_______________看到現(xiàn)象是(3)_______________,再向其中滴加(4)_______________看到明顯現(xiàn)象,說(shuō)明是①的可能而不是③的可能。

在設(shè)計(jì)方案證明④時(shí),曉霞認(rèn)為向?yàn)V液中通入適量的二氧化碳至沉淀最多,再證明氫氧化鈉,根本無(wú)法觀(guān)察現(xiàn)象,于是她認(rèn)為若④中氫氧化鈉有足夠量,就將濾液蒸干得到固體,再證明,方法是(5)_______。

[反思交流]若生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收,裝置氣密性良好,導(dǎo)管中也灌滿(mǎn)了石灰水,震蕩后冷卻室溫打開(kāi)止水夾,為什么進(jìn)入瓶中的液體不到瓶中空氣體積的1∕5。原因是瓶中發(fā)生反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)方程式)(6)__________________造成的。

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