【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
物 質(zhì) | 氧 氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 50 | 1 | 1 | 23 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 45 | 28 | x |
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水
C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素
【答案】D
【解析】
A、由質(zhì)量守恒定律知x=50g+1g+1g+23g2g45g28g=0,選項(xiàng)正確;
B、由表分析可知,氧氣與W的質(zhì)量在反應(yīng)后減少,屬于反應(yīng)物,二氧化碳和水的質(zhì)量在反應(yīng)后增加,屬于生成物,選項(xiàng)正確;
C、生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為(45g1g)××100%=12g,生成水中氫元素的質(zhì)量為(28g1g)××100%=3g,W中碳元素與氫元素的質(zhì)量和為12g+3g=15g,小于參加反應(yīng)的W的質(zhì)量,所以W中還含有氧元素,選項(xiàng)正確;
D、由C知W中含有碳、氫、氧三種元素,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)無處不在,請(qǐng)按要求用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)按要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):生物體中含量最多的物質(zhì)____能助燃的氣體_____能滅火的氣體____.碳酸鈣中碳元素的化合價(jià)_____
(2)水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問題:
①從組成的角度:水是由______組成的(填寫編號(hào))。
A.氫元素和氧元素
B.氫原子和氧原子
C.氫氣和氧氣
②從微觀角度:如圖可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____(填寫編號(hào))。
③從資源角度看:水是寶貴的自然資源,圖1是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說法正確的是_____。
A. 能殺菌消毒
B.利用這個(gè)凈化水的裝置可以把硬水軟化
C.可除去水中的部分不溶性雜質(zhì)
D.利用此裝置凈化得到的水仍然是混合物
④從變化的角度看:
A.水通電可發(fā)生分解反應(yīng),電解一定量的水,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______(寫化學(xué)式),當(dāng)正極產(chǎn)生的氣體為5mL時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積為______mL。
B.圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)能源是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),
①目前我國(guó)使用的主要能源是化石燃料,包括煤、 ____和天然氣,它們都屬于___(填“可再生”或“不可再生”)能源。小明家用的燃料是天然氣,天然氣泄漏觸碰到報(bào)警器會(huì)發(fā)出響聲,小明家報(bào)警器應(yīng)安裝在___處,你的理由是______
②新能源的形式很多,如潮汐能、地?zé)崮、氫能?/span>___等(例舉一種新能源)。
③氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞。寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_________。
④核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發(fā),被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一。已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)水中加入少量稀硫酸的作用是__________
(2)B實(shí)驗(yàn)中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小于1/5的原因可能是__________(答一點(diǎn)即可)
(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是___________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】BaCl2是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用 MgSO4溶液解毒,為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取100克BaCl2溶液,加入100克MgSO4溶液,兩者恰好完全反應(yīng),過濾后所得濾液質(zhì)量為176.7克。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2 +MgSO4= BaSO4↓+MgCl2,求:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_________克;
(2)原BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是二十一世紀(jì)的重要金屬材料,工業(yè)上以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦。其工藝流程如下:
(1)可燃性氣體X的化學(xué)式為___________。
(2)反應(yīng)①中焦炭表現(xiàn)的性質(zhì)為___________(填“氧化性”或”還原性”)。
(3)反應(yīng)②須在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下才能制得金屬Ti,其中稀有氣體的作用是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碳酸易分解,草酸(化學(xué)式為H2C2O4)與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
(提出問題)生成的三種氧化物是什么?
(查閱資料)
(1)無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成藍(lán)色硫酸銅晶體;瘜W(xué)方程式為:CuSO4(白色粉末)+5H2O = CuSO4·5H2O(藍(lán)色晶體)
(2)濃硫酸具有吸水性,常用作干燥劑
(提出猜想)生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
(實(shí)驗(yàn)探究)小亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想。
(1)觀察到A中_____ ,證明生成物中有水。
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明生成物中有_________。
(3)D中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
(交流討論)小軍認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷____,處理的方法是_____ 。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知,草酸分解的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價(jià)金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關(guān)系回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A _____, C_____, D_____, H ______。
(2)寫出D→A,E→D,A→E的化學(xué)方程式:
D→A_____________________;
E→D ____________________;
A→E_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列分析正確的是
A. 要使該實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)
B. 蠟燭的內(nèi)焰溫度最高
C. 子火焰中被點(diǎn)燃的物質(zhì)是氣態(tài)石蠟
D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)是初中常見的化學(xué)物質(zhì),甲、乙都是化合物,丙是單質(zhì)。甲、乙都含有相同的兩種元素。它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)甲的物質(zhì)名稱為:________,請(qǐng)寫出丙的一種用途________;
(2)請(qǐng)寫出丙轉(zhuǎn)化為乙化學(xué)方程式:________。
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