【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價(jià)金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中H,G,F為另加的試劑。根據(jù)以上關(guān)系回答:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

A _____, C_____ D_____, H ______。

(2)寫出D→A,E→DA→E的化學(xué)方程式:

D→A_____________________;

E→D ____________________

A→E_____________________。

【答案】CaCO3 CaO Ca(NO32 Na2CO3 Ca(NO32+Na2CO3=2NaNO3+CaCO3 CaCl2+2AgNO3=Ca(NO32+2AgCl↓ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

A、B、C、D、E五種物質(zhì)都是含二價(jià)金屬元素X的化合物,A加熱能生成C,CH2O反應(yīng)生成B,BCO2反應(yīng)生成A,假設(shè)ACaCO3,所以C就是CaO,CaOH2O反應(yīng)生成的BCa(OH)2,BHNO3反應(yīng)生成D,D應(yīng)為Ca(NO32,DH反應(yīng)生成A,DCa(NO32,ACaCO3,那么H是可溶性碳酸鹽,假設(shè)為Na2CO3;CaOCaCO3都可以與F反應(yīng),生成E,則F為鹽酸,ECaCl2;CaCl2G反應(yīng)生成Ca(NO32,則GAgNO3,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

(1)根據(jù)分析得:ACaCO3,CCaO,DCa(NO32,HNa2CO3;

(2)D→A的反應(yīng)是硝酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:Ca(NO32+Na2CO3=2NaNO3+CaCO3↓;

E→D的反應(yīng)是氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈣和氯化銀沉淀,化學(xué)方程式為:CaCl2+2AgNO3=Ca(NO32+2AgCl↓;

A→E的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象的對(duì)應(yīng)說法正確的是( )

A. 圖1: a為純凈的氯酸鉀質(zhì)量為m g,b為氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物的質(zhì)量為m g,分別同時(shí)加熱且均完全反應(yīng)分別制取氧氣

B. 圖2:用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中壓強(qiáng)隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

C. 圖3:在過氧化氫制氧氣的過程中,元素的種類隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況

D. 圖4:在元素周期表中,1~8號(hào)元素最外層電子數(shù)排布情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c(均不含結(jié)晶水)三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時(shí),將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到80g溶液

C. 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c

D. 將混有少量b物質(zhì)的a提純,可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

質(zhì)

二氧化碳

水蒸氣

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

50

1

1

23

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

45

28

x

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x的值應(yīng)為0 B. 反應(yīng)后的生成物是二氧化碳和水

C. 物質(zhì)W含碳、氫、氧三種元素 D. 物質(zhì)W只含碳和氫兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是( )

A. 加熱氯酸鉀制取氧氣

B. pH=2的鹽酸中不斷加水稀釋

C. pH=1的硫酸溶液中逐滴加入pH=13NaOH溶液

D. 10.4g10%BaCl2溶液中逐滴加入10%Na2SO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如下。

(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。

(2)下列說法正確的是 (填序號(hào))。

A變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體

B變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳

C分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?

I.小林準(zhǔn)備用如下圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。

(1)請(qǐng)寫出過氧化氫分解的反應(yīng)方程式:______________。

(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到__________,說明生成的氣體是氧氣。

II.小林查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)

(查閱資料)

(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。

(2)溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。

(提出猜想)猜想1: 過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。

猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5 mL過氧化氫溶液

第一次在常溫下進(jìn)行

第二次將試管浸在37℃的溫水中

量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL

_____

分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5 mL過氧化氫溶液

第二次__________

第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL

第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL

過氧化氫分解加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用

(3)實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是___________。

(4)實(shí)驗(yàn)②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。

(5)實(shí)驗(yàn)②中橫線部分應(yīng)進(jìn)行的操作是__________。

(實(shí)驗(yàn)反思)

小林反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

加入過氧化氫酶

不加過氧化氫酶

反應(yīng)溫度/ ℃

25

37

42

25

37

42

收集到氣體體積/ mL

39

56

34

5

5

5

(6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱___________

(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是___(填字母)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純,可能的原因是_________________________.(答一點(diǎn)即可)

(3)如圖G,要調(diào)節(jié)夾持試管的鐵夾的松緊,應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕___(填“K1”“K2”或“K3”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________________,與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點(diǎn)是_______________,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)時(shí),做過“向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒有看見白色沉淀的現(xiàn)象。經(jīng)分析,可能是石灰水變質(zhì)了,變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____________________________。用實(shí)驗(yàn)來證明石灰水完全變質(zhì),所用的試劑是________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________________。若不考慮用錯(cuò)藥品,還有可能導(dǎo)致沒有看見白色沉淀的現(xiàn)象的原因____________________________。(此空2分)

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