掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.
(1)請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器,回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ,e .
②圖甲儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是 。ㄌ顑x器名稱(chēng)),向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是 (填儀器序號(hào)).
③用儀器e量取液體體積時(shí),仰視讀數(shù)為20mL,實(shí)際的液體體積 20mL(選填“>”或“<”).
(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化.下列操作中,正確的是 (答案可能不止一個(gè)).
A.連接儀器裝置的一般順序是先上而下,從左到右
B.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi)
C.排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先熄滅酒精燈,再?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管
D.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,倒扣在試管架上
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按圖乙放置,其中正確的一項(xiàng)是 。ㄌ钚蛱(hào))
(4)實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因,將其填在相應(yīng)的橫線上中.(填一種原因即可)
①用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色 。
②給試管中的固體用外焰加熱時(shí),試管底部炸裂 ;
③用過(guò)氧化氫制氧氣,試管內(nèi)有大量氣泡,但集氣瓶中始終收集不到氧氣 ;
④做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底炸裂 。
⑤某同學(xué)用排水法收集的氧氣不純,原因可能是 .
答案 分析:
(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)常用儀器的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解:(1)①標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a膠頭滴管,e量筒;故填:a膠頭滴管,e量筒;
②圖甲儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是試管,向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是漏斗;故填:試管;d;
③用儀器e量取液體體積時(shí),仰視讀數(shù)為20mL,讀數(shù)偏小,所以實(shí)際的液體體積大于20mL;故填:>;
(2)A.連接儀器裝置的一般順序是先下而上,從左到右,故錯(cuò)誤;
B.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入指定的容器內(nèi),不能任意丟棄,故正確;
C.排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水倒吸入試管,使試管炸裂,故錯(cuò)誤;
D.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,倒扣在試管架上,故正確.
故選:BD;
(3)酒精燈的燈帽應(yīng)該蓋在酒精燈上,托盤(pán)天平中砝碼放到盒中,游碼到0位置處,膠頭滴管不能平放,防止腐蝕膠頭,而鋅粒放到廣口瓶中,故C是正確的;故選:C;
(4)①用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),水槽中的水變成紅色,原因是:試管口未放一小團(tuán)棉花;
②給試管中的固體用外焰加熱時(shí),試管底部炸裂原因是:試管口向上傾斜;
③用過(guò)氧化氫制氧氣,試管內(nèi)有大量氣泡,但集氣瓶中始終收集不到氧氣原因是:裝置氣密性不好;
④做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底炸裂原因是:瓶底未放少量水或細(xì)沙;
⑤某同學(xué)用排水法收集的氧氣不純,原因可能是瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水或一有氣泡立即收集氧氣.
故答案為:①試管口未放一小團(tuán)棉花; ②試管口向上傾斜;③裝置氣密性不好;④瓶底未放少量水或細(xì)沙;⑤瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水或一有氣泡立即收集氧氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li 鋰 6.941 | 4 Be 鈹 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.07 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氬 39.95 |
(1)請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:__ _。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是__ _(填一種),其陽(yáng)離子是___。
(3)第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是____,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是__ __(填“分子”“原子”或“離子”)。
(4)在表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____(填標(biāo)號(hào))。
A.C和Ne B.Be和Mg
C.Al和Si D.F和Cl
(5)第9號(hào)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液叫氫氟酸(HF),可用于雕刻玻璃,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅(SiF4)氣體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過(guò)多次.請(qǐng)用字母填空.
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器 ;
(2)過(guò)濾時(shí)需要用 ;
(3)量度液體的體積時(shí)需要用 。
(4)收集多量氣體要用 :
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有 。ㄌ钭帜福
A.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈
B.托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),先加質(zhì)量小的砝碼,再加質(zhì)量大的砝碼
C.過(guò)濾時(shí),用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過(guò)濾的速度
D.用排水法收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻冒出,開(kāi)始收集
E.做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
F.托盤(pán)天平稱(chēng)量22.5g藥品,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)向左盤(pán)中加藥品
(3)用燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的操作是 。
A.紅磷量過(guò)多 B.裝置氣密性不好
C.未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾 D.點(diǎn)燃紅磷后深入太慢
(4)過(guò)濾,可將不溶于水的固體與液體分離.如圖是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤
A. B. 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì): 。
(2)點(diǎn)燃蠟燭(圖一),能觀察到發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象: 。▽(xiě)出一條)
(3)取一小木條,迅速平放入火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條表面出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測(cè),蠟燭火焰中 溫度最高.
(4)將短玻璃管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃.請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是 。
(5)取一只冷而干燥的小燒杯罩在蠟燭火焰上方(圖四),觀察燒杯壁上有 出現(xiàn).片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,觀察到 。
據(jù)此小明得出蠟燭是由碳、氫元素組成的.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確? 。
(6)為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩 種元素的質(zhì)量比,小華設(shè)計(jì)了如圖五所示的實(shí)驗(yàn).
蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
先分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ(吸收水)、裝置Ⅲ(吸收二氧化碳)的質(zhì)量.
按圖示連接好儀器,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.
一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱(chēng)量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表.請(qǐng)回答:
①該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的質(zhì)量為 g.
②由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為 。
③理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是 .
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?說(shuō)明理由. 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是一學(xué)習(xí)小組采用如圖裝置進(jìn)行科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)將下列問(wèn)題補(bǔ)充完整。
(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);
(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣!睂儆诳茖W(xué)探究中的________________環(huán)節(jié);
(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣。”屬于科學(xué)探究中的____________________環(huán)節(jié);
(4)將呼出的氣體對(duì)著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學(xué)探究中的________________________環(huán)節(jié);
(5)“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單,現(xiàn)象又明顯。”某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的______________環(huán)節(jié);
(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)開(kāi)_________________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。
(1)請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
A B C D E F G H I
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
②鎂條燃燒時(shí),用來(lái)夾持鎂條的儀器是 ;
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是 ;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)操作要規(guī)范化。下列操作中,正確的是 和 。(填序號(hào))
A.點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前,先檢驗(yàn)氣體純度
B.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí),先將pH試紙潤(rùn)濕,然后再測(cè)定
C.釋然濃硫酸,將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中,并攪拌
D.用量筒量取一定量的液體時(shí),仰視或俯視讀數(shù)
(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是 。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體 |
| C. | 反應(yīng)物都屬于氧化物 | D. | 反應(yīng)中原子、分子個(gè)數(shù)都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
(1)操作a的名稱(chēng)是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是 。
(3)寫(xiě)出流程中固體的成分 (寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________,寫(xiě)出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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