8．最近俄羅斯科學(xué)家利用第72號元素鉿和第74號元素鎢精確測定出月球至少比地球早700萬年形成．鉿、鎢兩種元素原子的本質(zhì)不同是A
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目　　B．核外電子數(shù)目   C．相對原子質(zhì)量  D．核電荷數(shù)．

分析 根據(jù)已有的元素的概念進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：鉿、鎢是兩種元素，其本質(zhì)區(qū)別是原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)以及核電荷數(shù)不同，故填：A；核電荷數(shù)．

點評 掌握元素的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．仔細(xì)看圖，回答問題：
（1）甲的左圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的外焰部分迅速加熱．
（2）甲的右圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）乙實驗完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣（答出其中一種原因）．
（4）丙中硫燃燒的文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四濺，有黑色物質(zhì)生成，放出大量的熱，丁實驗中在鐵絲下端系一根火柴的目的是，鐵絲繞成螺旋狀是為了引燃鐵絲．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，反應(yīng)原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．
【查閱資料】
①Na2S4受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成少量有毒氣體硫化氫（水溶液呈酸性，能與NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)）．
②硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH、Na2CO3不反應(yīng)．
③二氧化碳能溶于水，且能與NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實驗過程】
①取0.5g 碳酸鈉（過量）、0.2g 硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1 所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應(yīng)為：4Na2CO3+12S+O2═2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2．
其中蘸有濃NaOH 溶液的棉花的作用有AB（填序號）．
A．吸收生成的二氧化碳?xì)怏w
B．吸收生成的硫化氫，防止污染空氣
C．防止空氣中二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入

②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩．測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖2 所示）．
③將該試管插入水中（如圖3 所示），拔下橡膠塞，觀察到試管內(nèi)液面上升至液面高度不再改變，塞緊橡膠塞．將
試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2．理論上h2：h1=4：5．
④按照①～③再重復(fù)實驗2 次．3 次實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
【解釋與結(jié)論】根據(jù)第1 次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20.5%（結(jié)果精確到0.1%）．
【反思與評價】若實驗過程②中，冷卻后，取下棉花后，未放置一段時間即進(jìn)行后續(xù)操
作，會影響測定結(jié)果．甲同學(xué)認(rèn)為可能偏大，其理由是在制備Na2S4時，試管中有CO2生成，殘留的CO2會溶解于水，被吸收，導(dǎo)致測定結(jié)果偏大；乙同學(xué)認(rèn)為可能偏小，其理由是在制備Na2S4時消耗了試管中的O2，殘留了較多的N2，同時生成的CO2被濃氫氧化鈉溶液吸收，放置時間較短，試管內(nèi)不完全是空氣，氧氣濃度偏低，導(dǎo)致測定結(jié)果偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．當(dāng)CO和CO2質(zhì)量相等時，則CO和CO2的分子個數(shù)比為11：7，碳原子個數(shù)比11：7，氧原子個數(shù)比為11：14．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．鐵B．氯化鈉C．氧氣D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．圖1是元素周期表中的部分元素，請回答有關(guān)問題．

（1）①元素原子的核電荷數(shù)是14，②元素名稱是鋁，等質(zhì)量鈉、鎂、②三種金屬，鈉所含的原子個數(shù)最多．
（2）圖2為氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中得到（填“得到”或“失去”）電子的能量最強(qiáng)，氟氣和氫氣在陰暗條件下就能迅速反應(yīng)而爆炸，由此請你提出一條存放氟氣的注意事項避免與氫氣混放．
（3）氟和氯屬于同族元素，二者具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）氯化鈉、汞、水三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞．
（2）如圖是一氧化碳在密封容器中燃燒的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子D（填字母序號）．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

（3）該反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于混合（填“純凈”或“混合”）物，你的判斷的依據(jù)是含有多種分子；該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是課本中的一些重要實驗，根據(jù)要求回答問題．
（1）甲實驗的實驗?zāi)康氖菧y定質(zhì)量守恒定律，實驗過程中觀察到氣球的變化現(xiàn)象是氣球先脹大，后慢慢變得非常癟．
（2）某同學(xué)做乙實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中水面上升小于集氣瓶容積的五分之一，可能原因是紅磷量不足、裝置漏氣、未等集氣瓶徹底冷卻就打開止水夾等（寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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