【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問(wèn)題:
(一)依據(jù)原理,確定制取方案
(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____。任寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)下列反應(yīng)均有CO2生成:①木炭在充足的氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石灰石。實(shí)驗(yàn)室制取CO2通常選擇方法②.不選擇①的理由是_____;不選擇③的理由是_____。
(二)選擇合理的制取裝置
用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(3)儀器a的名稱是_____
(4)用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____(寫(xiě)出一種組合,填序號(hào))。
(5)實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),選擇的理由是_____。
(三)檢驗(yàn)、凈化和除雜
(6)經(jīng)檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取的氫氣中混有HCl氣體,寫(xiě)出一種通過(guò)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除去HCl的試劑_____。
【答案】物質(zhì)中都含有氧元素2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 反應(yīng)物中有氧氣,使生成的二氧化碳不純浪費(fèi)能源 酒精燈DE或DGC試管口略向下傾斜,可以防止冷凝水倒流,使試管炸裂,還能防止熔融的草酸從裝置中流出NaOH溶液(其他合理答案均可)
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,要制取氧氣,反應(yīng)物中都要含有氧元素;高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)木炭與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳,其中混有氧氣,故實(shí)驗(yàn)室不能用該方法制取二氧化碳;煅燒碳酸鈣也可以制取二氧化碳,但是由于該反應(yīng)需要高溫,浪費(fèi)資源,故一般實(shí)驗(yàn)室不用該方法制取二氧化碳。
(3)儀器a的名稱是酒精燈。
(4)用雙氧水和二氧化錳制取O2的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)的條件是不加熱,故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置D,氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,故可以選排水法或向上排空氣法收集,故組合裝置為DE或DG。
(5)草酸加熱后會(huì)變?yōu)橐后w,故不能用A裝置,因?yàn)椴菟崾軣岷笫且后w,易從試管流出;用B裝置加熱草酸時(shí),有可能冷凝水倒流引起試管炸裂,故B錯(cuò)誤;C裝置即可以防止草酸液體流出試管,又可以防止冷凝水引起試管炸裂,故C正確。故選C。
(6)稀鹽酸可以與氫氧化鈉反應(yīng),但是氫氣不可以與氫氧化鈉反應(yīng),故可以將氣體通入氫氧化鈉溶液中,除去氯化氫氣體;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小
C. a1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:7
D. 將a2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃,有20g固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________、b________;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),其中二氧化錳起________作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號(hào)),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;
(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是________;
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醚是一種重要的化工產(chǎn)品,可用于公交車燃料,解決公交車冒黑煙的問(wèn)題,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 甲醚是由甲醚分子構(gòu)成的
B. 甲醚分子中含有9個(gè)原子核
C. 甲醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:3
D. 甲醚分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲回收三項(xiàng)測(cè)試化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試(考題:鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體)用剩的藥品。他們對(duì)其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑,對(duì)其成分展開(kāi)了如下探究:
(猜想與假設(shè))猜想一:白色固體為碳酸鈉;
猜想二:白色固體為氯化鈉;
猜想三:白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。
(設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn))取少最固體藥品,裝入試管,加蒸餾水溶解,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(討論與交流)
(1)實(shí)驗(yàn)一①____(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,你的理由是②___。
(2)實(shí)驗(yàn)二中向樣品溶液滴加足量稀硝酸后③___(填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論,你的理由是④______。
(3)加入稀硝酸并且至過(guò)量的目的是⑤____________。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)仔細(xì)討論,最終確定猜想三成立。
(歸納與總結(jié))同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論領(lǐng)悟到:在選加試劑檢驗(yàn)物質(zhì)成分時(shí);既要考慮⑥______,又要防止⑦______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖,請(qǐng)回答:
(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);
A.過(guò)濾池 B.吸附池 C.清水池
(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水,常用_____來(lái)區(qū)分,生活中可以通過(guò)_____降低水的硬度;
(3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1,含銅<1.0mg。L﹣1.……其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)
A.原子 B.分子 C.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序(R為未知金屬),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①圖1所示,將金屬絲同時(shí)插入燒杯中.乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 .
②反應(yīng)一段時(shí)間后,把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖2所示.若甲中出現(xiàn)氣泡,乙中無(wú)明顯現(xiàn)象,則此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)是 ,可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為 .
③根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象,可以推測(cè)甲燒杯中X溶液可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是__(填化學(xué)式).正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為__,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由___和___組成的.
(2)我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用__檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,__說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象);生活中可用__的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是__.
(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施_____________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①地殼中含量最多的金屬元素________,②硅原子________,③氮分子_________,
④亞鐵離子______,⑤銨根_______,⑥標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%氯化鈉溶液后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①配制過(guò)程的步驟是:計(jì)算、稱取、量取、溶解、______。
②用已調(diào)節(jié)平衡的托盤(pán)天平稱取氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來(lái)的操作是______。
A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調(diào)節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼
③在量取水的體積時(shí),若仰視讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“<”或“>”)5%。
④在溶解步驟中需要的儀器有________、_______。
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