【題目】了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說法不正確的是

A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B.圖書、檔案資料失火，用干粉滅火器滅火

C.為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶

D.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離

【答案】B

【解析】

A、攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，由于火車空間比較密閉，容易引起爆炸危險(xiǎn)，危及人身安全，因此，嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；

B、圖書、檔案資料失火，為了不留任何痕跡，最好使用二氧化碳滅火器，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意；

C、為撲滅森林火災(zāi)，應(yīng)采用隔絕可燃物的滅火原理，即可將大火蔓延路線前的樹木砍掉，形成隔離帶，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；

D、火災(zāi)發(fā)生后，為防止?jié)鉄熯M(jìn)入口鼻，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？

（1）對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的餐具時(shí)用________制成的（填字母）；

A金屬 B陶瓷 C.無所謂

（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是_______________。

（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是_____________；

（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是___________；（填字母）

A.食醋（pH＜7） B.食鹽水（pH=7） C. 肥皂水（pH＞7）

（5）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？__________；（填字母）

A立即擦干B鏈條傳動(dòng)部件涂上油C涂油漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時(shí)間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(2)除氯化銅溶液外，__________________(任舉一例)溶液中，也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________(該化合物中Mn元素顯＋2價(jià))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球是我們美麗的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）全球氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰川融化，請(qǐng)寫出溫室效應(yīng)的一點(diǎn)危害。_____

（2）“眾里尋他千百度，驀然回首，卻看不見道路”這是對(duì)霧霾天氣的真實(shí)寫照，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出 一點(diǎn)霧霾的成因。____

（3）廢棄塑料的急劇增加且難降解造成了“白色污染”。請(qǐng)寫出防治“白色污染”的一點(diǎn)措施。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列解釋正確的是（ ）

A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B.眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C.稀有氣體可用于充填五顏六色的霓虹燈——通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

D.用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與化學(xué)有關(guān)的問題。

(1)新型冠狀病毒嚴(yán)重威脅著人們的身體健康，下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)道理的是_________

A 家庭消毒時(shí)，消毒液越濃越好

B 吸煙、喝酒可以預(yù)防新型冠狀病毒

C 應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng)

D 外出戴口罩、勤洗手、不聚會(huì)

(2) 84消毒液常用于環(huán)境消毒， 其有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，工業(yè)上可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來制取NaClO，同時(shí)生成氯化鈉和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

(3)漂白粉有效成分是次氯酸鈣，次氯酸鈣的組成與次氯酸鈉相似，其化學(xué)式是__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每年的4月15日是我國(guó)“全民國(guó)家安全教育日”。下列做法錯(cuò)誤的是

A.燃?xì)庑孤⿻r(shí)立即打開排氣扇通風(fēng)

B.進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實(shí)驗(yàn)

C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志

D.高層樓房著火時(shí)，不能乘坐電梯逃離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A.質(zhì)量守恒定律————化學(xué) 反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)也不變

B.氧氣和氫氣化學(xué)性質(zhì)不同————因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同

C.在定條件下，CO2氣體會(huì)變成固體————此時(shí)， CO2 分子停止運(yùn)動(dòng)

D.電解水————水分子分解， 負(fù)極生成了氫分子，正極生成了氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空

（1）氯化銨中的陽(yáng)離子_______________

（2）兩個(gè)鋁離子_____；

（3）用于改良酸性土壤______ ；

（4）空氣中含量最多的氣體是___ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案