【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無明顯變化;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。
(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(2)除氯化銅溶液外,__________________(任舉一例)溶液中,也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________(該化合物中Mn元素顯+2價(jià))。
【答案】Mg>Mn>Cu 硫酸銅或硝酸銅 Mn+CuCl2=MnCl2+Cu
【解析】
(1)活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面無明顯變化,說明錳不能置換出鎂,鎂的活動(dòng)性要比錳強(qiáng);將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時(shí)間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成,說明錳可以置換出氯化銅溶液中的銅,錳的活動(dòng)性比銅強(qiáng),所以三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg>Mn>Cu。
(2)要產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只要是可溶性的銅鹽溶液即可,故可以是硫酸銅或硝酸銅。
(3)因?yàn)?/span>Mn活動(dòng)性位于Cu的前面,所以單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng),可以把銅置換出來,反應(yīng)原理為:Mn+CuCl2=MnCl2+Cu。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
(1)武德合金常用作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)楹辖鸬娜埸c(diǎn)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)要______(填“高”或“低”)。
(2)校園里,在遠(yuǎn)處就能聞到桂花的香味,說明分子__________。
(3)牛奶可預(yù)防幼兒及青少年因缺_____元素患佝僂病和發(fā)育不良。
(4)生活中,人們用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是____
(5)生活中作調(diào)味用的食鹽主要成分是_____。(填化學(xué)式)
(6)超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊(duì)員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣2KO2+2H2O=2KOH+X+O2↑,X的化學(xué)式為_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去物質(zhì)中所含有少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是( )
選 項(xiàng) | 物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 食鹽水(泥沙) | 過濾 |
B | CO2(CO) | 通過足量的灼熱的氧化銅 |
C | H2(CO2) | 通入到澄清石灰水 |
D | KClO3(KCl) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體為止 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某無色氣體可能含有CO、H2(H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似)、CO2、N2中的一種或幾種。當(dāng)混合氣體通過紫色石蕊試液時(shí)試液沒有變色,又通過灼熱CuO時(shí)有紅色固體生成,再通過澄清石灰水時(shí),石灰水不變渾濁。則下列有關(guān)該氣體的組成敘述正確的是( 。
A.一定有H2,一定不含CO2 和氮?dú)?/span>
B.一定含H2和CO中的其中一種
C.一定不含CO和CO2,一定含H2,可能含氮?dú)?/span>
D.一定含有H2和N2兩種氣體
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【題目】推理是學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理結(jié)果中,正確的是 ( )
A.鹽酸、澄清的石灰水和食鹽水三種溶液均能導(dǎo)電,則溶液均能導(dǎo)電
B.氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀三種堿中都含金屬元素,則堿中都含金屬元素
C.有機(jī)物都含碳元素,則含碳元素的化合物都是有機(jī)物
D.酸溶液一定是酸性溶液,但酸性溶液不一定是酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列說法正確的是( )
A.化學(xué)是人類社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵,但化學(xué)不能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)
B.“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的“清白”是指氫氧化鈣
C.食鹽水和金屬鋁中都含有自由移動(dòng)的離子,因此兩者都能導(dǎo)電
D.人體攝入過量的氟元素會(huì)引起氟斑牙或氟骨病
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),完成下表:
化學(xué)意義 | 氯化銨 | 4碳酸根離子 | 硫酸根離子 |
化學(xué)符號(hào) | _______ | ________ | ______ |
化學(xué)意義 | 3個(gè)鐵離子 | 碳酸鈣 | ______ |
化學(xué)符號(hào) | ________ | ________ | 2H+ |
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【題目】了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí),有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說法不正確的是
A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
B.圖書、檔案資料失火,用干粉滅火器滅火
C.為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的樹木砍掉,形成隔離帶
D.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
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【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑及操作方法 |
A | CO2 (H2O) | 通過裝有生石灰的干燥管,干燥 |
B | KCl固體(MnO2) | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液 |
C | Fe粉(Cu粉) | 加入過量稀硫酸,過濾 |
D | NaCl溶液(MgCl2) | 加入過量NaOH溶液,過濾 |
A. AB. BC. CD. D
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