【題目】化學與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請用所學知識填空．

(1)各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，下列洗滌過程中所用洗滌劑具有乳化功能的是____________．

A．用沐浴露洗澡 B．用洗潔精清洗餐具上的油污 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用肥皂液洗衣服

(2)隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“__”．

(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2．請寫出該過程的化學方程式____________________．

【答案】 ABD 白色污染 2CO+2NON2+2CO2

【解析】本題考查了乳化作用，廢棄塑料產(chǎn)生污染和化學方程式的書寫。

（1）洗潔精、肥皂水、沐浴露等物質(zhì)對油漬具有乳化作用；油污易溶于汽油。故選ABD；

（2）塑料垃圾造成的環(huán)境污染被稱作“白色污染”；

（3）CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2，反應的化學方程式為2CO+2NON2+2CO2。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

綠色植物的光合作用

沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?

【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。

【小資料】：（1）淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。

（2）濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。

【實驗2】操作步驟：

步驟一：取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液（淡藍色）或已吹氣的BTB溶液。

步驟二：在C、D試管中各放入一棵植物。

步驟三：用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。

步驟四：一段時間后，觀察BTB溶液的變色情況。

A試管

B試管

C試管

D試管

步驟一

BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

已吹氣的BTB溶液

淡藍色

黃色

黃色

黃色

步驟二

放入植物

放入植物

步驟三

光照

光照

光照

避光（錫紙包裹）

步驟四

淡藍色

黃色

淡藍色

黃色

【小資料】：BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化，顏色發(fā)生變化（見下表）。

酸性

增強

顏色

藍色

綠色或淡藍

黃色

其實，綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用，將無機物轉(zhuǎn)變成了有機物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）光合作用的反應物是________。

（2）實驗1的目的是________；

（3）實驗2中，A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________（填試管序號）。

（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過一系列反應就會制得堿E，不信?看看下面這個流程，已知F是貝殼的主要成分。(說明：用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：草木灰的主要成分是_________ F．__________

(2)A和B發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________；

(3)將清液C和清液D混合后，會觀察到的現(xiàn)象為______________________________；

(4)該流程中，對環(huán)境保護不利的一個步驟是步驟_______(填序號)，在實際生產(chǎn)過程中，還有必要加以優(yōu)化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是(　　)

A. 使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果

B. 燃燒的紅磷熄滅后，過一會兒，集氣瓶內(nèi)壓強下降

C. 燃燒足量的紅磷，可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的

D. 燃燒的紅磷一熄滅，就要立即打開彈簧夾，并記錄水進入集氣瓶的刻度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教學科研都離不開水。

(1)某學校飲水機可將自來水凈化為飲用水，凈化過程如圖1所示：圖中“炭罐”的作用是_____；

(2)自來水廠凈水過程中，可用硫酸鋁作絮凝劑，絮凝劑的作用是_____。

(3)日常生活中，降低水的硬度的方法是_____。

(4)如圖2所示，儀器 X 的作用是_____；水流方向是從_____(填“a”或“b”)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題。

(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_________________________________。

(2)白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________________________________。

(3)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______________(只寫一條)。

(4)反思：白磷燃燒________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號填空：

①2個氮氣分子________________ ②銨根離子_______________

③標出五氧化二磷中磷元素的化合價_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____

（2）現(xiàn)有A．干冰 B．生石灰 C．氮氣 D．銅 四種物質(zhì)，用字母序號填空：

①用做食品保護氣的是______； ②常用來制造電線、電纜的單質(zhì)____；

③用作人工降雨的是_______； ④可用來做食品干燥劑的是_____。

（3）寫出下列反應的化學方程式

①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應______

③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：

a．連接裝置

b． ；

c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；

d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；

e．通電加熱白磷至充分反應；

（1）操作b為： ；

（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；

（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至 后，并調(diào)整 （填A或B）使 ；

（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。

（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)______ （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；

（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。

【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

40

80

Ca(OH)2溶解度/g

0.187

0.141

0.094

Ba(OH)2溶解度/g

1.67

8.22

101.4

（1）礦石研磨成粉末的目的_____________

（2）以下相關(guān)說法正確的是

A．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)

B．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應

C．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時充分利用原料

（3）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式： ；

（4）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是 和 ，請你推測分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）A．降溫，過濾；B．加熱，過濾

（5）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學方程式： ；

（6）若此礦石原料50t，得到的產(chǎn)品質(zhì)量為19.7t，則此礦石中鋇元素的質(zhì)量分數(shù)__________(寫出計算過程，共2分)

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