【題目】根據(jù)圖示信息，下列分析不正確的是

A.倒入稀鹽酸后，觀察到的現(xiàn)象是：有氣泡冒出，蠟燭熄滅

B.CO2使蠟燭熄滅，利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)

C.隨著稀鹽酸的倒入，燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7

D.若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無(wú)色，則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉

【答案】D

【解析】

A、蘇打水是碳酸鈉的溶液，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，因此，觀察到：有氣泡冒出，二氧化碳密度比空氣大，生成后會(huì)罩在火焰上方，由于二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，蠟燭最終會(huì)熄滅，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

B、CO2使蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒且不支持燃燒，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

C、蘇打水顯堿性pH大于7，隨著稀鹽酸的加入，溶液pH值的減少，直到稀鹽酸把蘇打水中的碳酸鈉全部反應(yīng)完時(shí)，pH等于7，再加入稀鹽酸，稀鹽酸過(guò)量，pH小于7，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故不符合題意；

D、鹽酸也不能使酚酞變?yōu)榧t色，因此，若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸，溶液最終由紅色變成無(wú)色，有可能鹽酸過(guò)量，此時(shí)，則所得溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們?nèi)×?g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算步驟，計(jì)算記過(guò)精確到0.1%）

（2）至恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）如果反應(yīng)開(kāi)始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個(gè)測(cè)定過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

A.電解水

B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛足量同種稀硫酸的兩個(gè)容器中

C.等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學(xué)式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 。

（3）過(guò)篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼氫化鈉（化學(xué)式（NaBH4），是一種安全車載氫源。

（1）硼氫化鈉由3種元素組成；其中B、H元素的質(zhì)量比為_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）硼氫化鈉中氫元素的化合價(jià)為-1價(jià)，硼元素的化合價(jià)為_____；

（3）質(zhì)量為_____g的硼氫化鈉中含有2g氫元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可在集氣瓶中加入NaOH溶液來(lái)吸收SO2，圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)前后不變的微粒是_____（填“分子”或“原子”）：其中“●”、“”分別表示的微粒符號(hào)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過(guò)程中利用數(shù)字傳感器測(cè)定的溶液pH曲線。

（1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）根據(jù)圖示推測(cè)X的化學(xué)式_____。

（3）上述反應(yīng)完全后，寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質(zhì)中不能反應(yīng)的物質(zhì)名稱并簡(jiǎn)述原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶，是一片樹(shù)葉的故事。湖北名茶“駒龍園”茶中富含的單寧酸【C76H52O46】具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說(shuō)法正確的是

A．一個(gè)單寧酸分子中含23個(gè)O2

B．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38:26:23

C．單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成

D．單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象為：鐵絲劇烈燃燒，_____，產(chǎn)生一種黑色固體。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中電解水制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)生成的氣體是_____（填“氫氣”或“氧氣”）。

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，在瓶?jī)?nèi)加少量水并將水面上方空間分為5等份，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟依次為_____（填序號(hào)），最后打開(kāi)彈簧夾。

①冷卻到室溫

②彈簧夾夾緊橡皮管

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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