【題目】如圖是某實驗小組將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過程中利用數(shù)字傳感器測定的溶液pH曲線。

1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)根據(jù)圖示推測X的化學(xué)式_____。

3)上述反應(yīng)完全后,寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質(zhì)中不能反應(yīng)的物質(zhì)名稱并簡述原因_____

【答案】Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O Ba(OH)2 銅;等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2HCl,所給物質(zhì)中只有銅與BaCl2HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【解析】

(1)氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鋇和水,故填寫:Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

(2)由圖可知,圖中起點pH<7,說明反應(yīng)前溶液為酸性,即反應(yīng)前容器中盛有稀鹽酸,將氫氧化鋇滴入稀鹽酸中,因此,X溶液為氫氧化鋇,故填寫:Ba(OH)2;

(3)由圖可知,等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2HCl,稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅都與氯化鋇反應(yīng),氯化氫與硝酸銀、鐵反應(yīng),只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填寫:銅;等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合,完全反應(yīng)后溶液的pH<7,即Ba(OH)2完全反應(yīng),鹽酸過量,反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)為BaCl2HCl,所給物質(zhì)中只有銅與BaCl2HCl不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。(注:濃硫酸有吸水性)

1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①__________,②__________。

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是________,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是________

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B_______ _______(填字母序號)。

4)檢驗二氧化碳的操作方法是_________。

5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1在圓底燒瓶中充滿CO2,通過注射器向瓶中注入液體;圖2是用數(shù)字化傳感器測定的加入同體積水和氫氧化鈉溶液的氣壓變化圖象。

1)表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的曲線是______________(填①或②)。

2)寫出氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息,下列分析不正確的是

A.倒入稀鹽酸后,觀察到的現(xiàn)象是:有氣泡冒出,蠟燭熄滅

B.CO2使蠟燭熄滅,利用了它不燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)

C.隨著稀鹽酸的倒入,燒杯內(nèi)溶液的PH由大于7至等于7最后到小于7

D.若向蘇打水中滴幾滴酚酞溶液后再倒入稀鹽酸,溶液最終由紅色變成無色,則所得溶液的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)A、B、C、D中均含有某一同種元素且物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)。已知A屬于單質(zhì),C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。則B物質(zhì)的化學(xué)式為_____,C→A的化學(xué)方程式為_____;寫出一條A物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的用途_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫燃料電池概念車的推出,成為2014年上海車展展會一大亮點。

1)該汽車殼體材料質(zhì)量較輕,強度很大,可以選擇______(在A、BC中選填);

A韌性好、硬度大的錳鋼 B強度好、密度小的鋁合金 C防銹質(zhì)輕的合成材料

2)該汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是_______;

3)工業(yè)上大量制取氫氣,常用的方法是:把水蒸氣通過高熱(紅熱)的鐵屑,同時生成一種黑色氧化物:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,此反應(yīng)中氫元素的化合價變化為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、DE五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會產(chǎn)生一種使帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體CB中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,銀白色金屬DB中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。

(1)寫出各物質(zhì)的符號A _________;B__________C______________;D______________E______________。

2)寫出暗紫色的固體A受熱發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_______________________;寫出DB中燃燒的符號表達(dá)式___________________________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國研發(fā)的“碲化鉍(Bi2Te3)纖維素復(fù)合熱電薄膜電池”,能利用人體熱量為手表等可穿戴電子設(shè)備供電。右圖是碲在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是

A.原子的核電荷數(shù)為52

B.元素符號為TE

C.相對原子質(zhì)量是127.6 g

D.原子核外有76個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室使用塊狀石灰石(雜質(zhì)不溶于水且不和水反應(yīng))和稀鹽酸制取CO2,當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生,固體仍有剩余時,通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束,剩余液呈中性,某興趣小組對此進行了以下探究:

(實驗操作)

1)向試管中加入5粒石灰石,傾倒約試管容積1/3的稀鹽酸(11);觀察不到氣泡后,仍有固體剩余;將試管靜置。

2)取上層清液,用pH試紙測得溶液pH=2,說明溶液顯酸性

(提出問題Ⅰ)

反應(yīng)后剩余溶液中有哪些物質(zhì)?其中能使溶液pH=2的有哪些?

(實驗探究Ⅰ)

1)甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性,簡述其實驗方案_____。

2)乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和,測得pH>5。

3)綜合甲、乙兩同學(xué)實驗得出的結(jié)論是:剩余液中還含有_____

(提出問題Ⅱ)

試管中剩余固體是否仍含有CaCO3?

(實驗探究Ⅱ)

小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸(11),又有大量氣泡產(chǎn)生。

1)由此得出的結(jié)論是剩余固體中含有CaCO3;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象,解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。

(拓展延伸)

1)反應(yīng)剩余液放置一段時間后,溶液pH增大,其主要原因是_____。

2)假如用100g 14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng),看不到氣泡產(chǎn)生時,停止收集氣體,收集到的CO2質(zhì)量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)8.8g

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