某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是( )
A.H2、CH4 B.H2、CO
C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2w
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。
回答下列問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有 種;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為 ;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其微粒符號可表示為A2-,則m的值為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少_________氣而受到抑制,停止繁殖,同時防止食品發(fā)生緩慢_________而變質(zhì)。
茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將儀器裝入包裝袋,抽出袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口,真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形。
提出問題:充入食品包裝袋中的氣體是什么?
猜想與驗證:可能是N2,實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象:___________________________。
充入的氣體還可能是:①_________;②_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是 ( )
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
普通干電池在生活中的用途很廣,其構(gòu)造示意圖如右圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)普通干電池勝任照明時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的 性能;
石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是 不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置回答問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)C是進行 操作裝置中的一部分。
(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從 (填“①”或“②”)端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)向裝置A、B中別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 (寫化學(xué)式),該試劑的作用 (填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是 _________ .
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于的原因可能是(只答一條): _________ .
(3)實驗C:用玻璃棒攪拌的目的是 _________ .
(4)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是 _________ .觀察到鐵絲劇烈燃燒, _________ ,生成黑色固體,放出大量的熱.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是( )
①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能;②X能從Y的鹽溶液中置換出Y;③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能;④在化合物中X顯+3價,Y顯+2價.
| A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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