火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學(xué)家設(shè)想鎂可作為未來(lái)火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳．

（1）已知鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則鎂原子的核外有　　個(gè)電子層，鎂在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得到”或“失去”）電子．

（2）寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程　，由此你對(duì)于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是　　．

   


 答案   分析：

（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

（2）鎂在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；由燃燒的條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，進(jìn)行分析解答即可．

解答：

解：（1）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則鎂原子的核外有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子．

（2）鎂在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+C022MgO+C；鎂可以在不能支持燃燒的二氧化碳中燃燒，也說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與；同時(shí)可以知道活潑金屬失火時(shí)不能用二氧化碳滅火等．

故答案為：（1）3；失去；（2）2Mg+C022MgO+C；燃燒不一定需氧氣參加反應(yīng)（或活潑金屬失火時(shí)不能用二氧化碳滅火，其它合理答案也可）．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于物質(zhì)W組成的說(shuō)法中正確的是(  )

A．含有C、H、O三種元素

B．只含C、H元素

C．含有C、H元素，可能含有O元素

D．含有C元素，可能含有H、O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是某原子(在X　X為元素符號(hào),Z為原子的質(zhì)子數(shù)、A為該原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的和)的相關(guān)數(shù)據(jù):

H

H

H

質(zhì)子數(shù)

1

1

1

8

8

9

中子數(shù)

0

1

2

8

10

9

核外電子數(shù)

1

1

1

8

8

9

分析以上數(shù)據(jù),你得到了哪些結(jié)論?

請(qǐng)寫出其中兩條:

(1)__________________________________________________________。

(2)__________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，

A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為　　，鈣元素的原子序數(shù)為　　；

（2）X=　　；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是　　（填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似　　（填序號(hào)）．

（5）隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功，我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源﹣﹣氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為　　．

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示　    　種元素。

(2)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：

①       甲、乙、丙中表示混合物的是         （填序號(hào)）。

②       上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是           。

③       變化Ⅰ中，發(fā)生變化的“   ”和“    ”的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為             。

    

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn)。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素。

（1）圖a中183.8表示鎢元素的    ，W元素的原子序數(shù)是    ；

（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是    ；

（3）有關(guān)圖C的說(shuō)法，正確的有    （填序號(hào)）；

A．原子序數(shù)：③>②    B．核外電子數(shù)：①=⑤   C．④與⑤處在同一周期

（4）用“   ”和“     ”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

圖1            圖2             圖3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是  （寫圖示編號(hào)）；

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為    ；

③已知A2的相對(duì)分子質(zhì)量為2,B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28，若要使3g A2完全反應(yīng)，則需要B2的質(zhì)量是    。

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示                 種元素。

（2）A、B、C、D中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為                。

（3）D中x =                         。

（4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為                   ，一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的                      倍。

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋅是人體健康必須的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育不良，易患異食廦等癥，使人體免于功能下降。市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療該病具有良好的效果。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分支質(zhì)量是               。

（2）葡萄糖酸鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是               。（精確到0.01％）

（3）某患者若治療一天需補(bǔ)充13mg鋅元素，則患者每天應(yīng)服用       支該口服液？（寫出簡(jiǎn)要過(guò)程）

   

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向______偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應(yīng)________質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是______________________。

(2)由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________(填序號(hào))。

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類。

  

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