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【題目】實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進(jìn)的過程，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。

（1）儀器甲的名稱是。（1分）

（2）現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體，則裝置A的導(dǎo)管應(yīng)與裝置E的______（選填“a”或“b”）端相連接。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（3）根據(jù)裝置A的適用條件改進(jìn)后得到的裝置B。與裝置A相比，利用裝置B制氣體的優(yōu)點是____________。

【答案】（1）錐形瓶（2）a CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）可以隨時添加液體試劑

【解析】

試題分析：現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體，則裝置A的導(dǎo)管應(yīng)與裝置E的a端連接，因為氧氣的密度大于空氣；根據(jù)裝置A的適用條件改進(jìn)后得到的裝置B。與裝置A相比，利用裝置B制氣體的優(yōu)點是可以隨時添加液體試劑，而且會獲得大量的氣體。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片．圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．

小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中，發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品．小芳同學(xué)感到很好奇，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

請你參與小芳同學(xué)的探究：

【提出問題】維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生的氣泡是什么呢？

【我的猜想】氣體成分是________，理由是________________________________________．

【實驗方案】

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將一片維生素C泡騰片放入水中，將產(chǎn)生的氣體通入________

根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件，請說明保存時要低溫和防潮的原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】星期天，小強的媽媽要焙制面包，叫小強去商店買回一包純堿，小強仔細(xì)看了包裝說明（如圖），并產(chǎn)生疑問：

回到學(xué)校，他取出從家里帶來的一小包純堿樣品進(jìn)行實驗：準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得到溶液質(zhì)量為28.3g（雜質(zhì)溶于水且不與鹽酸反應(yīng)）．求：

（1）生成CO2的質(zhì)量；

（2）通過計算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說明相符．（計算結(jié)果精確到0.1％）

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是