【題目】小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.
小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜的橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請你參與小芳同學(xué)的探究:
【提出問題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
【我的猜想】氣體成分是________,理由是________________________________________.
【實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入________ |
根據(jù)維生素C泡騰片貯存條件,請說明保存時要低溫和防潮的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
【答案】【我的猜想】CO2 碳酸氫鈉與酸性物質(zhì)在溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳氣體
【實驗方案】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
澄清石灰水中 | 石灰水變渾濁 | 氣體是二氧化碳 |
①維生素C受熱易分解
②維生素C泡騰片遇水發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)
【解析】根據(jù)維生素C泡騰片放入水中逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,說明此時產(chǎn)生了氣體,結(jié)合標(biāo)簽上的物質(zhì)“酒石酸晶體”溶于水應(yīng)該呈酸性,碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,可猜想生成的氣體是二氧化碳,要檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清的石灰水檢驗;維生素C不穩(wěn)定受熱易分解,并且維生素C泡騰片遇水能發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),所以保存時要低溫和防潮.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過程(反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答下列問題:
(1)步驟①中通過觀察到________現(xiàn)象,可以鑒別出碳酸氫銨.
(2)步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類別(按酸、堿、鹽、氧化物進行分類)的物質(zhì),其化學(xué)式分別為________、________.
請寫出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________、________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中對部分化學(xué)知識的歸納,有錯誤的一組是
A.化學(xué)常識 | B.化學(xué)與材料 |
●空氣的主要成分——氮氣和氧氣 ●硬 水 和 軟 水——可用肥皂水來鑒別 | ●合成材料——滌綸、塑料、鋁合金 ●金屬材料——銅、鐵 |
C.化學(xué)與生活 | D.化學(xué)與能源 |
●蛋 白 質(zhì)、 淀 粉——用碘溶液來鑒別 ●化纖織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別 | ●沼氣、酒精——生物能源,可再生能源 ●石 油、 煤——化石能源,不可再生能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)今天的晚餐食譜是:主食—米飯;配菜和副食—炸雞腿、炸薯片、煮牛肉、豆腐。小明晚餐食譜中缺乏的主要營養(yǎng)素是
A.油脂 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2008年6月1日起,我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋,并實行塑料購物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是________________________________.新規(guī)定實行后塑料袋的使用量大大減少,但是其危害并沒有從根本上解決,為盡量減少其危害,請你提出兩條合理化建議:________________________、________________________.
日常生活中使用的塑料袋有兩種,一種是用聚乙烯制成的,可用于盛裝食品;另一種是用聚氯乙烯制成的.
聚氯乙烯燃燒的化學(xué)方程式是+2nCO2+nH2O+nHCl.
(1)通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料點燃時有強烈的刺激性氣味,這種塑料可能是由________________制成的.
(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物.
若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是________________________,C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________、________________________.若A瓶燃燒的是聚乙烯塑料,則在C瓶中________(填“能”或“不能”)觀察到沉淀.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (填物質(zhì)序號)。
(2)t1℃時,30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g。
(3)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.顏色、狀態(tài)、氣味 B.熔點、沸點、磁性、延展性
C.氧化性、可燃性、助燃性 D.硬度、密度、導(dǎo)電導(dǎo)熱性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是( )
A.千里冰封,萬里雪飄
B.白玉為床,金做馬
C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。
(1)儀器甲的名稱是 。(1分)
(2)現(xiàn)用裝置A、E來制取并收集氣體,則裝置A的導(dǎo)管應(yīng)與裝置E的______(選填“a”或“b”)端相連接。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)根據(jù)裝置A的適用條件改進后得到的裝置B。與裝置A相比,利用裝置B制氣體的優(yōu)點是____________。
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