分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,試管是常用的反應(yīng)容器;檢驗(yàn)發(fā)生裝置B氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.用過氧化氫制氧氣與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約能源、操作方便、可以控制反應(yīng)的速度等.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2),因此不需要加熱;SO2是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸,因此只能用向上排空氣法收集;如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿:將濕潤的pH試紙放在瓶口,若試紙變紅色,指明收集滿了;將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平,屬于分解反應(yīng);用過氧化氫制氧氣與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點(diǎn)是:節(jié)約能源、操作方便、可以控制反應(yīng)的速度等;故答案為:①大理石或石灰石;稀鹽酸;②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng);節(jié)約能源、操作方便、可以控制反應(yīng)的速度等;
(2)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,試管是常用的反應(yīng)容器,檢驗(yàn)發(fā)生裝置B氣密性的方法是:關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故答案為:①分液漏斗;試管;②關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:D;
(4)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(5)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2),因此不需要加熱;SO2是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸,因此只能用向上排空氣法收集;如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿:將濕潤的pH試紙放在瓶口,若試紙變紅色,指明收集滿了;將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升;故答案為:①A;②D;將濕潤的pH試紙放在瓶口,若試紙變紅色,指明收集滿了;③紫色變紅色;集氣瓶內(nèi)液面上升;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿、檢驗(yàn)和性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | D. | 反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去方法 |
A | 氧氣 | 水蒸氣 | 通過足量濃硫酸 |
B | 碳酸鈣 | 氧化鈣 | 高溫加強(qiáng)熱 |
C | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
D | 硫酸銅溶液 | 硫酸亞鐵 | 加入過量鐵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性能不同,主要的含碳量不同 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于分子結(jié)構(gòu)不同 | |
C. | 金則石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的碳原子不同 | |
D. | 金屬鈉與硫化學(xué)性質(zhì)差異的根本原因,是原子核外最外層電子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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