13．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

分析 觀察反應(yīng)的微觀過程，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析單質(zhì)的化學(xué)式、物質(zhì)及性質(zhì)等．；根據(jù)微粒的變化分析反應(yīng)的類型、分子和原子的變化等．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2，故A正確；
B、該反應(yīng)使有毒氣體一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為無毒氣體二氧化碳和氮?dú)�，故B正確；
C、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 理解微粒示意圖的意義，會(huì)根據(jù)微粒的變化分析原子、分子的變化等是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的→操作→現(xiàn)象→結(jié)論”的描述都正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的操作現(xiàn)象結(jié)論
A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中鋁絲表面有銅析出鋁比銅活潑
B檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)取少量氫氧化鉀溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氫氧化鉀溶液已變質(zhì)
C探究物質(zhì)溶解于水的熱量變化向一定量的水中加入硝酸銨晶體，充分?jǐn)嚢?/TD>溶液溫度下降鹽類物質(zhì)溶于水都能使溶液溫度下降
D檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中木條火焰熄滅集氣瓶已集滿二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．Al2O3B．KMnO4C．HNO3D．Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽如圖．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．同學(xué)們對(duì)此很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【討論交流】：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是AB
A  氧化物            B  酸          C  堿      D  鹽
【查閱資料】：Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性．Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
【得出結(jié)論】：根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．理由是常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g，碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.8%，小于10%
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究】：
（1）取該溶液少量于試管中滴入澄清石灰水，無明顯現(xiàn)象，這瓶試劑不可能是Na2CO3．
（2）為了進(jìn)一步確定該溶液的成分，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取樣于試管中，滴加無色酚酞溶液呈紅色 該溶液是NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．寫出圖中的儀器名稱試管，

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備．
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案：

（1）步驟②的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）操作④中需要用到的玻璃儀器，除了玻璃棒、燒杯之外，還需漏斗．
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案：

（3）寫出D中加試劑E的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．判斷試劑E已加過量的方法是：取少量上層清液于試管中，滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則Na2CO3已加過量．
（4）請(qǐng)你寫出乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖課本上的一個(gè)重要探究性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說出由該實(shí)驗(yàn)得出的燃燒的兩個(gè)條件：與氧氣或空氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
燃燒的條件還有：物質(zhì)具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．石蠟熔化C．鐵鍋生銹D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

（1）反應(yīng)原理：
①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸．
②寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，該方法與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源、操作方便等．
（2）反應(yīng)裝置：
①寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a分液漏斗；b試管．
②檢驗(yàn)發(fā)生裝置B氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞，先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握錐形瓶的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）氣體收集：
實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是D．（填字母編號(hào)）
（4）驗(yàn)滿：如何檢驗(yàn)CO2是否收集滿：將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（5）檢驗(yàn)：檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（6）反思：實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（SO2），SO2是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸．已知：亞硫酸能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅，亞硫酸也能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色．
①實(shí)驗(yàn)室制取SO2，應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A．（填字母編號(hào)）
②實(shí)驗(yàn)室收集SO2的收集裝置是D，如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿：將濕潤(rùn)的pH試紙放在瓶口，若試紙變紅色，指明收集滿了．
③將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：紫色變紅色，集氣瓶?jī)?nèi)液面上升．

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