美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)，進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎，因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。右圖是碘元素的部分信息，下列說(shuō)法不正確的是      （     ）

A．碘屬于非金屬元素     B．碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

C．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53    D．食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后再過(guò)濾，則濾紙上剩余物質(zhì)是                                                                  （    ）

 A. Cu              B. Fe和Cu             C.Zn            D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有__________________，由此可推知的滅火原理是________________________。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是________________________。

(2)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成_______(寫(xiě)化學(xué)式)。

②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：______________________________(舉一例)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “果導(dǎo)片”是一種常用緩瀉劑，主要成分是酚酞。小晴同學(xué)欲將其作為酚酞指示劑的替代品， 她將“果導(dǎo)片”研成粉末放入酒精中，攪拌、靜置，取上清液滴入白醋和食鹽水，看到             ， 滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn)                     ；確定“果導(dǎo)片”可作酸堿指示劑使用。當(dāng)她用飲料吸管向滴有“果導(dǎo)片”清液的澄清石灰水吹氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列廚房中的變化，屬于化學(xué)變化的是                                           （     ）

A．蔬菜榨汁   B.鐵鍋生銹   C.水的沸騰   D.白糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，下列從圖中獲取的信息中正確的是     （       ）

A．兩種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

B．45℃時(shí)兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃，始終沒(méi)有晶體析出

D．20℃配制100g5%硫酸鈉溶液，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

   （1）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是        。（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）

   （2）校園內(nèi)鐵制車(chē)棚易生銹的原因是                               ；寫(xiě)出一種防止其生銹的方法                           。

   （3）某小型木材加工車(chē)間內(nèi)，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學(xué)方程式表示泡沫滅火器的反應(yīng)原理                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

 

b
 

F
 
 
 

第3題圖
 
（1）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時(shí)，其發(fā)生裝置和收集裝置的組合之一是             。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B、D裝置組合制取并收集氧氣，發(fā)生裝置中添加的藥品是               。

（3）用A、F裝置組合證明二氧化碳能與水反應(yīng)時(shí)，應(yīng)將CO2從裝置F的b端通入，證明二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們常通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

氫氣具有可燃性，化學(xué)方程式為                ，基本反應(yīng)類(lèi)型是                反應(yīng)；

氫氣具有還原性，可以和氧化銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2 Cu+H2O。我們常從元素化合價(jià)變化來(lái)認(rèn)識(shí)氧化—還原反應(yīng)：在化學(xué)反應(yīng)中，只要有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物就具有還原性。上述兩個(gè)反應(yīng)中，氫元素的化合價(jià)都從     價(jià)變成    價(jià)，都能體現(xiàn)氫氣具有還原性。從元素的的變化特點(diǎn)來(lái)分析，在下列四個(gè)反應(yīng)中，能體現(xiàn)金屬鐵具有還原性的反應(yīng)有

       （填字母代號(hào)）。

A．3Fe+2O2 Fe3O4           B．Fe+2FeCl3===3FeCl2

C．Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2  D．Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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