分析 二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸能是紫色的石蕊試液變成紅色,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度,據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:正常雨水顯酸性的原因是二氧化碳能與水化合生成了碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+H2O=H2CO3;小明將CO2氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中,紫色石蕊試液變成了紅色,他要探究的問(wèn)題可能是CO2氣體是否能與水反應(yīng)生成了酸;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
故答為:CO2+H2O=H2CO3;CO2氣體是否能與水反應(yīng)生成了酸;煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解二氧化碳能與水化合生成了碳酸和生活中硬水軟化的方法即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 稀鹽酸 | 鉛銻合金 | 石墨 | 干冰 |
用途 | 除鐵銹 | 保險(xiǎn)絲 | 鉛筆芯 | 滅火 |
性質(zhì) | 能與金屬反應(yīng) | 導(dǎo)電性 | 灰黑色質(zhì)軟潤(rùn)滑 | 不助燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 相對(duì)原子質(zhì)量 | D. | 中子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t2℃甲物質(zhì)的溶解度大于t1℃乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t1℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液含溶質(zhì)質(zhì)量相等 | |
C. | t2℃甲物質(zhì)的不飽和溶液通過(guò)降溫總能得到甲的飽和溶液 | |
D. | 可通過(guò)冷卻熱飽和溶液的方法得到固體甲 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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