6.高鐵酸鉀(K2FeO4)能與水反應(yīng):4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,是高效水處理劑,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.高鐵酸鉀中鐵顯+6價(jià)B.X的化學(xué)式是KOH
C.Fe(OH)3屬于氧化物D.高鐵酸鉀保存應(yīng)防潮

分析 根據(jù)高鐵酸鉀的組成和性質(zhì)來分析物質(zhì)的組成,利用高鐵酸鉀的化學(xué)式及化學(xué)方程式來分析元素的化合價(jià)及物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:A、高鐵酸鉀中K元素的化合價(jià)為+1價(jià),O元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,則鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià),正確;
B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,可知反應(yīng)中各原子在反應(yīng)前后的個(gè)數(shù)為
      反應(yīng)前  反應(yīng)后
K原子    8      0
Fe原子   4      4
O原子    26     18
H原子    20     12
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的8個(gè)分子中含8個(gè)K原子、8個(gè)O原子和8個(gè)H原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)K原子、1個(gè)O原子、1個(gè)H原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為KOH;正確;
C、Fe(OH)3含有三種元素,不是氧化物,屬于堿,錯(cuò)誤;
D、高鐵酸鉀(K2FeO4)能與水反應(yīng),故保存應(yīng)防潮,正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)生應(yīng)能利用化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成、物質(zhì)中元素的化合價(jià),能根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律來推斷物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列與水有關(guān)的說法正確的是( 。
A.自然界中的水都是純凈物B.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.區(qū)分硬水與軟水可用肥皂水D.水資源豐富不用節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,以下說法正確的是(  )
A.分子是化學(xué)變化中最小粒子
B.如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子
C.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.從海水中結(jié)晶的食鹽一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),為了除去上述雜質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶解,然后向溶液中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得到較純凈的食鹽.
(1)溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都要用到玻璃棒,過濾時(shí),玻璃棒的作用是引流.
(2)加入BaCl2溶液的目的是為了除去硫酸鈉雜質(zhì).
(3)BaCl2、Na2CO3溶液的加入順序不能對(duì)換,其原因是若順序?qū)Q,會(huì)引入新的雜質(zhì)氯化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)類別按照混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A.空氣、氧氣、二氧化碳B.食鹽水、高錳酸鉀、氮?dú)?/td>
C.堿式碳酸銅、氧化鎂、鐵D.四氧化三鐵、氦氣、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號(hào)),化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,該反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,再用D裝置收集,氣體應(yīng)從a端通入(選填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)若用E裝置收集HCl氣體,需在水上放一層植物油,由此推測(cè)HCl氣體可能具有的物理性質(zhì)是易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列符號(hào)表示含義最多的是(  )
A.HB.CC.Na+D.2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題.

(1)甲中可觀察到硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.水的作用吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(2)乙中儀器a的名稱是試管,玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變黑.化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置.
(3)丙中銅片上的現(xiàn)象是白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,紅磷不燃燒,由此得出可燃物燃燒的條件是溫度需要達(dá)到該可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是氧化汞分解的微觀示意圖.從圖中你獲得的信息有哪些?(至少回答2條不同類型的信息)

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同步練習(xí)冊(cè)答案