【題目】已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系是:。對于此反應(yīng),下列說法正確的是
A.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
C.若甲為10 g、乙為20 g,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中一定有水
【答案】A
【解析】
A. 一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng),若甲(反應(yīng)物)與丙(生成物)是單質(zhì)、乙(反應(yīng)物)與。ㄉ晌铮┦腔衔铮瑒t該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。故A符合題意;
B. 兩種物質(zhì)反應(yīng)有鹽和水生成的反應(yīng)可以是酸堿中和,可以是金屬氧化物與酸,還可以是非金屬氧化物與堿的反應(yīng),所以若丙、丁為鹽和水,則甲和乙不一定是酸和堿。故B不符合題意;
C. 若甲為10 g、乙為20 g,因?yàn)椴恢兰滓覅⒓臃磻?yīng)的質(zhì)量比是多少,反應(yīng)后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定小于等于 30g。故C不符合題意;
D. 若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則生成物中不一定有水,例如碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,屬于復(fù)分解反應(yīng),但是沒有水生成。故D不符合題意。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過程如下
(1) I中除鐵銹的化學(xué)方程式為____________。
(2) II中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的___________。
(3)最終所得溶液中含有的陰離子是________(寫離子符號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)知識的重要方法。小軍同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)。
(1)圖2利用微觀示意圖來說明反應(yīng)③的發(fā)生,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;從該圖還可以看出,反應(yīng)后的溶液pH______7 (填“>”“一”或“<”)。
(2)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是______(填序號)。
A HCl B Na2CO3 C CuSO4
(3)另外,NaOH溶波還能與某些金屬(如Al)發(fā)生反應(yīng),請配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式: NaOH+__H2O+__Al=__NaAlO2+__H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示化學(xué)成分的字跡看不清楚,于是他把該食用物帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。
[猜想與假設(shè)]猜想 1:可能是蘇打(Na2CO3);
猜想 2:可能是小蘇打(NaHCO3);
猜想 3:可能是食鹽;
猜想 4:可能是淀粉。
[查閱資料]碳酸氫鈉溶液顯堿性; ;
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣,加適量的水溶解 | 得到無色溶液 | 原物質(zhì)不是___________ |
(2)取少量品嘗 | 有苦澀味 | 原物質(zhì)不是___________ |
(3)向上面(1)的溶液中滴加幾滴酚酞溶液 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 原物質(zhì)是碳酸氫鈉 |
乙同學(xué)認(rèn)為,上表中實(shí)驗(yàn)(3)的結(jié)論不準(zhǔn)確,因?yàn)?/span>_______________________________。
于是乙同學(xué)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(4)取樣,滴加足量的稀鹽酸 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 原物質(zhì)是碳酸鈉 |
(5) 向上面(3)中的溶液中滴加足量的______________ | ______________ | 原物質(zhì)是碳酸氫鈉 |
[反思與評價(jià)]
上表中實(shí)驗(yàn)(4)得出的結(jié)論也不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>________________ (用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)把燃著的小蠟燭放入一個(gè)集氣瓶中并塞緊膠塞時(shí),蠟燭一會兒就熄滅了。那么,蠟燭為什么會熄滅呢?某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究,請你填答相關(guān)空格。
[提出猜想]
猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶內(nèi)氧氣含量降低而變?nèi)?/span>,放出的熱量減少,使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
猜想III:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火,導(dǎo)致蠟燭熄滅。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
點(diǎn)燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中,塞緊膠塞。 | 蠟燭火焰逐漸變微弱最終_________ | |
蠟燭熄滅并靜置冷卻后,將銅絲上提,使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口,試管倒下,水流出。 | 一會兒后,白磷著火燃燒,有大量______________產(chǎn)生。 |
[分析及結(jié)論]
(1)蠟燭熄滅前,要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中,目的是_______。
(2)生石灰遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量的熱,集氣瓶中裝入一些生石灰的設(shè)計(jì),目的是讓它發(fā)生反應(yīng)提高瓶內(nèi)的_______,寫出生石灰與水反應(yīng)的方程式_________。
(3)瓶內(nèi)的白磷能燃燒,證明猜想________和_________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認(rèn)為,應(yīng)該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補(bǔ)充完善為“_______”。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某干燥劑含有CaO、NaOH和CaCl2中的兩種物質(zhì),為探究其成分,設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。依據(jù)實(shí)驗(yàn)流程回答相關(guān)問題。
(1)向溶液a中加入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是__________________。
(2)白色固體b一定是_______________(填化學(xué)式)。
(3)加入過量稀HNO3的目的是_______________。
(4)現(xiàn)象c:①若無白色沉淀,干燥劑成分為_______________。
②若有白色沉淀,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特有的思維方式,請回答相關(guān)問題:
(1)下圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖
①上述五種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________________;
②B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是____________________。
(2)我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出單原子催化概念,如圖為單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖。
請根據(jù)上圖,寫出單原子催化劑用于合成氣,制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬和塑料在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,如2019年1月,嫦娥四號和玉兔二號互拍成像,實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷,嫦娥四號上使用了大量的金屬和塑料。
(1)嫦娥四號使用了大量復(fù)合材料,下列關(guān)于復(fù)合材料的說法中正確的是________。
A不銹鋼是常見的復(fù)合材料
B多種材料混在一起就是復(fù)合材料
C復(fù)合材料集中了組成材料的優(yōu)點(diǎn)
(2)航天器的天線用鈦合金制成。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦(TiCl) 與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得金屬鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(3)鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。下列屬于鐵合金的是_________(選填字母)。
A Fe(OH)2 B生鐵 C不銹鋼
(4)為減少污染要對廢棄的塑料制品回收,例如回收的保鮮膜經(jīng)過焚燒后會生成CO2,生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(CH3COOH),轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。
該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物CO2,與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是Na2CO3、NaCl的溶解度。依據(jù)表中數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)完成下面小題。
溫度 | Na2CO3 | NaCl |
20℃ | 21.8g | 36.0g |
30℃ | 39.7g | 36.3g |
20℃時(shí),向2只盛有100g水的燒杯中,分別加入30g兩種固體,充分溶解。
【1】上述溶液為飽和溶液的是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】下列說法正確的是( )
A.①所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為3:10
B.②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.①和③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.③和④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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