分析 (1)根據(jù)甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)根據(jù)可燃冰形成條件分析開采可燃冰的方案即可.
(3)根據(jù)甲烷也是溫室氣體進行分析.
解答 解:(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)由可燃冰形成的條件:溫度不能太高,太高容易分解熔化;要有較高壓力,壓力越大,可燃冰越穩(wěn)定可知:可采用升溫分解、減壓釋放等方案開采可燃冰.
(3)可燃冰的主要成分是甲烷,甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍,所以如果可燃冰開采不當(dāng)造成甲烷泄露,會加劇溫室效應(yīng),因此可燃冰開采應(yīng)注意控制好對CH4的收集,防止CH4逸入空氣.
故答案為:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)升溫分解;減壓釋放;(3)控制好對CH4的收集,防止CH4逸入空氣.
點評 本題考查了可燃冰的知識,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和甲烷性質(zhì)的考查,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾 | B. | 蒸餾 | C. | 結(jié)晶 | D. | 沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼的性質(zhì)不同,是由于含碳量不同 | |
B. | CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同 | |
C. | 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同,是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同 | |
D. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食用加碘食鹽,可預(yù)防甲狀腺腫大 | |
B. | 合理使用農(nóng)藥、化肥,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 加高煉鐵廠煙囪,可減少空氣污染 | |
D. | 綜合利用化石燃料,可提高其利用率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的干燥 | B. | 澄清石灰水檢驗CO2 | ||
C. | 用托盤天平稱量固體氫氧化鈉 | D. | 聞氣體時的操作 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al+CuSO4═AlSO4+Cu | |
B. | 用硫酸鋁溶液、氯化銅溶液、單質(zhì)鐵三種物質(zhì)可探究出三種金屬活動性順序 | |
C. | 鋁制品具有抗腐蝕性,是因為鋁制器品表面可形成致密的氧化物薄膜 | |
D. | 我國歷史上最早使用的金屬是銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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