2.把氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物8克放在大試管中加熱,完全反應(yīng)后,冷卻,稱得試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.6克.求生成氧氣的質(zhì)量和原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

分析 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,氯酸鉀分解放出了氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量.根據(jù)氧氣的質(zhì)量求氯化鉀的質(zhì)量,固體殘?jiān)锹然浐投趸i的混合物,因此用5.6克減去氯化鉀的質(zhì)量就等于二氧化錳的質(zhì)量.

解答 解:由題意知,生成氧氣的質(zhì)量為:8g-5.6g=2.4g
設(shè)反應(yīng)中生成KCl的質(zhì)量為x.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
                     149     96
                        x    2.4g  
    $\frac{149}{96}=\frac{x}{2.4g}$     解得:x=3.725g
 MnO2的質(zhì)量為:5.6g-3.725g=1.875g 
答:生成氧氣的質(zhì)量是2.4g,原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是1.875g.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要配平,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和計(jì)算題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.“十一”期間,小明去旅游了一趟,品嘗了“瓦罐湯”.請(qǐng)回答下列問題
(1)制作“瓦罐煨湯”的用料很廣泛,雞、鴨、牛肉、豬肉、海產(chǎn)、野味、竹筍、菌類、豆制品、蔬菜等,都可用來制作“瓦罐煨湯”,牛肉富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)煨湯的瓦缸如圖,由陶瓷制成,陶瓷屬于無機(jī)非金屬(填“金屬”“無機(jī)非金屬”或“合成”)材料.
(3)裝湯的小罐上面有一個(gè)小蓋,蓋上有一小孔,用于煨湯時(shí)排出多余的熱氣,請(qǐng)從分子的觀點(diǎn)分析留一小孔的目的:加熱時(shí)分子間隔變大,不留小孔會(huì)將小蓋頂起.
(4)煨湯使用的燃料是碳,瓦缸內(nèi)有一鐵架,鐵架屬于金屬(填“金屬”或“合成”)材料,若鐵架生銹了,加熱時(shí)可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.事物都有兩面性.物質(zhì)的性質(zhì)也是一樣,既有利于人類的一面,也有不利于人類的一面.請(qǐng)仿照示例填寫下表.
物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面
示例:CO2滅火,人工降雨等全球氣候變暖
O2供給呼吸使金屬氧化銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.水→氫氣+氧氣B.鐵+氧氣→四氧化三鐵
C.氫氣+氧氣→水D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.蠟燭燃燒B.海水曬鹽C.鋼鐵銹蝕D.糧食釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在水中一定能大量共存的是( 。
A.Ba2+、OH-、Cu2+B.H+、NO3-、OH-C.H+、Na+、CO32-D.Na+、C1-、SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)方程式是世界通用的化學(xué)語言,下列正確的化學(xué)方程式是( 。
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2B.BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.2Fe+3HCl=2FeCl3+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來的環(huán)境問題就是“白色污染”,要解決“白色污染”問題,應(yīng)采取下列四個(gè)措施;
(1)減少使用不必要的塑料制品
(2)重復(fù)使用某些塑料制品
(3)使用新型的可降解塑料
(4)回收廢棄塑料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”,做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
 
(1)實(shí)驗(yàn)一:向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀生成,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與氫氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
(2)向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論.
【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:NaCl和HCl    猜想二:NaCl
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁、C.
A.紫色石蕊溶液  B.Cu   C.AgNO3   D.Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案