分析 加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,氯酸鉀分解放出了氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量.根據(jù)氧氣的質(zhì)量求氯化鉀的質(zhì)量,固體殘?jiān)锹然浐投趸i的混合物,因此用5.6克減去氯化鉀的質(zhì)量就等于二氧化錳的質(zhì)量.
解答 解:由題意知,生成氧氣的質(zhì)量為:8g-5.6g=2.4g
設(shè)反應(yīng)中生成KCl的質(zhì)量為x.
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
149 96
x 2.4g
$\frac{149}{96}=\frac{x}{2.4g}$ 解得:x=3.725g
MnO2的質(zhì)量為:5.6g-3.725g=1.875g
答:生成氧氣的質(zhì)量是2.4g,原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是1.875g.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時(shí)要注意:化學(xué)方程式要配平,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和計(jì)算題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 有利的一面(用途) | 不利的一面 |
示例:CO2 | 滅火,人工降雨等 | 全球氣候變暖 |
O2 | 供給呼吸 | 使金屬氧化銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水→氫氣+氧氣 | B. | 鐵+氧氣→四氧化三鐵 | ||
C. | 氫氣+氧氣→水 | D. | 石蠟+氧氣→二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、OH-、Cu2+ | B. | H+、NO3-、OH- | C. | H+、Na+、CO32- | D. | Na+、C1-、SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | B. | BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 2Fe+3HCl=2FeCl3+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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