10.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.水→氫氣+氧氣B.鐵+氧氣→四氧化三鐵
C.氫氣+氧氣→水D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、水→氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
B、鐵+氧氣→四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氣+氧氣→水,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、石蠟+氧氣→二氧化碳+水,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”) 并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.原子是化學(xué)變化中的最小微粒
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C.反應(yīng)前各物質(zhì)均屬于氧化物
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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A.二氧化錳B.高錳酸鉀C.空氣D.二氧化碳

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5.下列描述中屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.膽礬是藍(lán)色的固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.菠菜中含有草酸.將草酸隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物.為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn).

①乙裝置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不產(chǎn)生影響,因此可以去掉乙裝置以簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)方案
②丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則一定為置換反應(yīng)
③若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳
④若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的黑色固體變成紅色,則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳
上述正確的說(shuō)法個(gè)數(shù)有(  )
A.一個(gè)B.二個(gè)C.三個(gè)D.四個(gè)

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2.把氯酸鉀和二氧化錳組成的固體混合物8克放在大試管中加熱,完全反應(yīng)后,冷卻,稱得試管中固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.6克.求生成氧氣的質(zhì)量和原混合物中二氧化錳的質(zhì)量.

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19.如圖中A、B、C、D是初中常見的不同類別的化合物,B和C發(fā)生中和反應(yīng),X在常溫下為液體,(“-”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化).下列說(shuō)法正確的是( 。
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(2)理論上可制得硅酸鈉的質(zhì)量.

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