【題目】屬于分解反應(yīng)的是()
A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O
C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C
【答案】B
【解析】
A、CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2↓,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項錯誤;B、H2CO3=CO2↑+H2O,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確;C、CO2+H2O=H2CO3,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確;D、2Mg+CO22MgO+C,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項錯誤。故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)化學(xué)反應(yīng)
(1)木炭可以作燃料,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________。
(2)硫磺在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是______,實驗時須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水,其目的是__________,化學(xué)反應(yīng)方程式是 __________;基本反應(yīng)類型_______________。
(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是 _______,實驗時須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙,其目的是__________,該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是________。
(4)鐵絲和硫酸銅反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是____________ ,該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是某小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單(部分),回答以下問題:
序號 | 檢測項目 | 結(jié)果 | 參考值 |
1 | 鋅 | 7.7 | 11~22 μmolL-1 |
3 | 鐵 | 17.8 | 9.0~21.5 μmolL-1 |
4 | 鈣 | 2.5 | 2.2~2.7 μmolL-1 |
6 | 鉛 | 0.28 | 0~0.48 μmolL-1 |
(1)該小朋友血液中缺乏的微量元素是__ (填元素符號);缺乏此元素會____;檢測項目中屬于有害元素的是___(填元素名稱)。
(2)根據(jù)檢測結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補充6.5mg的鋅,小朋友的爸爸買了補鋅劑(如圖):
葡萄糖酸鋅中含有___種元素,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是__。試通過計算說明該小朋友每天一共應(yīng)該口服__支葡萄糖酸鋅口服液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年4月26日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,中國運載火箭技術(shù)研究院研制的長征十一號固體運載火箭,將“珠海一號”五顆衛(wèi)星精確送入預(yù)定軌道!耙患逍恰卑l(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
(1)高氯酸銨可用于固體火箭推進(jìn)劑,制備時將高氯酸鈉NaClO4與氯化銨的飽和溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成高氯酸銨沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:①________________________________________ ;生成物中氯元素的化合價分別為② ____________________________;
(2)火箭升空時高能燃料燃燒從而推進(jìn)火箭的運行,此過程中的能量轉(zhuǎn)化為:____________;
(3)火箭升空過程中外殼與空氣發(fā)生摩擦,產(chǎn)生大量的熱,可以采用鈦合金做外殼體材料,主要利用它的_________性能。
A.熔點高、密度小 B.導(dǎo)電性好、抗腐蝕性能好 C.延展性好、可塑性好
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年入冬時期,都是流感高發(fā)期,“達(dá)菲”是目前世界上治療HIN1流感病毒旳良藥,生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5),可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題:
①莽草酸是由________種元素組成;其摩爾質(zhì)量是________。
②莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。
③0.lmol莽草酸中含氫原子的個數(shù)為________。
④如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是一氧化碳與氧氣在一定條件下發(fā)生化合反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題: (圖中●表示氧原子,〇表示碳原子)。
(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整______;
(2)此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是________(填名稱);
(3)A圖與C圖中所示的物質(zhì)均屬于①________(填物質(zhì)類別),從微現(xiàn)角度說明理由是②___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】森林不僅可以防止水土流失,還可以涵養(yǎng)大量水源
(1)寫出電解水的化學(xué)方程式_________。
(2)為檢測飲用水是否為硬水,可向所取水樣中加入______判斷,生活中將硬水軟化的方法是________。
(3)下表水費單中,收費項目中除了水資源費之外,還有_________。
(4)許多化學(xué)實驗中都需要用到水,在做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的目的是______________________,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、E、F都是九年級化學(xué)常見的物質(zhì)。A是一種暗紫色固體,醫(yī)療上常用作消毒劑;C、F是黑色固體,E為銀白色固體金屬單質(zhì),C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑。它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①AC+D+B↑,②B+EF。(提示:“↑”表示氣體)
(1)寫出物質(zhì)C和F的化學(xué)式:C_____,F(xiàn)_______。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途:________。
(3)寫出A分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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