14．下列各組物質(zhì)的組成元素相同但性質(zhì)不同，其中由粒子的不同引起的是（　　）
A．金剛石和石墨B．氧氣和臭氧
C．鹽酸和硫酸D．二氧化碳和一氧化碳

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)微觀構(gòu)成及結(jié)構(gòu)分析判斷．

解答 解：A、金剛石和石墨是由碳元素組成但性質(zhì)不同，原因是碳原子的排列方式不同，故A不符合題意；
B、氧氣和臭氧的組成元素相同但性質(zhì)不同，原因是分子的構(gòu)成不同，故B符合題意；
C、鹽酸和硫酸的組成元素不同，故C不符合題意；
D、二氧化碳和一氧化碳組成元素相同但性質(zhì)不同，原因是分子的構(gòu)成不同，故D符合題意；
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大，了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成和構(gòu)成等即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì)，下列裝置是測(cè)定純堿在該混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法之一．（堿石灰為CaO和NaOH的固體混合物）

①檢查裝置氣密性；
②稱(chēng)量干燥管 I及其干燥劑的總質(zhì)量為100g；
③將稱(chēng)量好的純堿樣品 12g放入廣口瓶 B 中，關(guān)閉分液漏斗旋塞；
④在未連接干燥裝置之前先通入空氣幾分鐘，然后關(guān)閉開(kāi)關(guān) a，再連接好干燥裝置；
⑤從分液漏斗中緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉分液漏斗旋塞：
⑥打開(kāi)開(kāi)關(guān)a，緩慢鼓入空氣幾分鐘后，再稱(chēng)量干燥管 I的質(zhì)量為104.4g．
（1）最初鼓入空氣的目的是排除裝置 A、B、C 中的空氣，防止測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”）．
（2）裝置C的作用是吸收水蒸氣．
（3）裝置A中一定發(fā)生的反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（4）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O．
（5）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是88.3%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．氧化還原反應(yīng)不一定有氧的得失，凡有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，下列反應(yīng)中不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型但屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑B．CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑
C．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D．CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了測(cè)定氫氧化鈉樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g該樣品溶于水，然后加入100g氫氧化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)生成19.7g沉淀，計(jì)算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）不能（填“能”或“不能”）選用氯化鋇溶液來(lái)除去碳酸鈉雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．已知在相同溫度和壓強(qiáng)下，任何氣體的體積和分子數(shù)都成正比．在1體積空氣中混入1體積二氧化碳，在高溫下跟足量的焦炭反應(yīng)，假設(shè)氧氣和二氧化碳都轉(zhuǎn)化為一氧化碳，則反應(yīng)后氣體中一氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約是75%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．KMnO4 稀溶液有殺菌、消毒的作用，要配制0.25%KMnO4 溶液100kg，需要KMnO4 的質(zhì)量是多少？如果這些KMnO4 全部用來(lái)制氧氣（2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑），可制得氧氣的質(zhì)量是多少？
完成下列問(wèn)題（計(jì)算結(jié)果保留三位小數(shù)）
（1）KMnO4 的相對(duì)分子質(zhì)量是158，需要KMnO4 的質(zhì)量是0.25kg；
（2）計(jì)算上述KMnO4 完全反應(yīng)可制得氧氣的質(zhì)量（要寫(xiě)出計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是：b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，發(fā)生裝置是B（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，將A、E連接后可制取的氣體為氫氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用A，收集裝置選用D．在收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到燃著的木條熄滅，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳． A中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”，其原因是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)結(jié)合裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗；
②實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，兩實(shí)驗(yàn)中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個(gè)反應(yīng)中起催化作用．請(qǐng)你寫(xiě)出一種制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．采用D裝置收集氧氣，并用帶火星木條驗(yàn)滿(mǎn)，這說(shuō)明氧氣具有助燃性性質(zhì)．
③若實(shí)驗(yàn)室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿(mǎn)足的條件是ⅠⅡⅤ
Ⅰ．反應(yīng)物是塊狀固體和液體Ⅱ．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行Ⅲ．制得氣體密度比空氣大
Ⅳ．制得氣體密度比空氣�、酰频脷怏w難（不易）溶于水Ⅵ．制得氣體易溶于水
④實(shí)驗(yàn)室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，完全反應(yīng)后共制得0.05mol二氧化碳，該石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為0.05mol．若反應(yīng)中共消耗50g稀鹽酸，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．7.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析不正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＜A=C
B．50℃時(shí)，把50gA放人50g水中能得到A的飽和溶液
C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td>
D．將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C=A

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