小亮用固體氯化鈉配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，有關(guān)他的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 配制過程中使用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、酒精燈、量筒、膠頭滴管

B. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水

C. 溶解氯化鈉固體時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解度

D. 若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

D 【解析】 A、 配制過程中使用到的玻璃儀器分別是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒，故錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)氯化鈉已經(jīng)結(jié)塊，為了較快地溶解，可以加入更多的水，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故錯(cuò)誤；C、溶解氯化鈉固體時(shí)，不斷用玻璃棒攪拌，其目的是增大氯化鈉在水中的溶解速率，故錯(cuò)誤；D、若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)際量取水的體積偏小，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故正確。故選D。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2水的變化同步練習(xí)題 題型：填空題

生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。

(1)組成：下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該 實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

(2)結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的。

(3)性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2∶1氫元素和氧元素兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子CaO+H2O=Ca(OH)2 【解析】 (1)電解水時(shí)，正氧負(fù)氫，氫二氧一，所以試管a、b中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，它們的體積比約為2:1，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。(3)水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省大同市校2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)是的

A. CO2 B. O C. N2 D. Zn

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。 元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、該符號(hào)表示二氧化碳，不是元素符號(hào)，故A錯(cuò)誤；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

25℃時(shí)，下列過程的pH變化符合如圖所示的是（ ）

A. NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定濃度的NaOH溶液加水稀釋

D. 一定濃度的鹽酸加水稀釋

B 【解析】 A、由圖可知，剛開始時(shí)溶液中的pH小于7，故是往酸中加堿，故錯(cuò)誤； B、由圖可知，剛開始時(shí)溶液中的pH小于7，隨著液體的加入，溶液的pH逐漸等于7，最后大于7，故是往酸中加堿，故正確； C、一定濃度的氫氧化鈉溶液中加水稀釋后，溶液的pH不可能小于7，故錯(cuò)誤； D、稀鹽酸加水稀釋后溶液的pH不可能大于7，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）

A. 面粉與水混合可形成溶液 B. 溶液中的溶質(zhì)都是固體

C. 溶液中可以含有多種溶質(zhì) D. 無色透明的液體都是溶液

C 【解析】 根據(jù)溶液的概念和特征進(jìn)行分析。溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。 A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)誤；B、溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體，故B錯(cuò)誤；C、溶液中可以含有多種溶質(zhì)，只有一種溶劑，故C正確；D、無色透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水不屬于溶液，故D錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：
(1)（提出問題）小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴 到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的 催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究。
(2)（猜想）水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液 不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥 塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___

(4)（結(jié)論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。 (5)（討論與反思）小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化 劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的 物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、______、___；④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。但小 華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探 究_______。

（反思）水泥塊對(duì)過氧化氫分解催化效果不好，反應(yīng)速率緩慢，可以通過改變水泥塊的_____ 來提高反應(yīng)速率。

猜想因素

____________

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟

___________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

___________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________

將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中水泥塊能改變過氧化氫分解的速率水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變；干燥、稱重水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變 表面積過氧化氫溶液濃度會(huì)影響過氧化氫分解速率取一支試管加入 3?5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳，另取一支試管加入3?5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳第一支試管：緩慢有少量氣泡冒出 第二支試管：迅速有少量氣泡冒出濃度越大...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）

A. 魚的呼吸 B. 酒的釀造 C. 酒精的燃燒 D. 農(nóng)家肥的腐熟

C 【解析】 試題緩慢氧化是進(jìn)行得緩慢，不易察覺，放熱不發(fā)光，常見的例子：動(dòng)植物呼吸，酒和醋的釀造，農(nóng)家肥的腐熟，鋼鐵生銹等，而燃燒是物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱激烈的氧化反應(yīng)，故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型：單選題

節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有著重要意義。下列措施不符合“節(jié)能減排”理念的是

D 【解析】 A、太陽能屬于綠色能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、風(fēng)能是新能源，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、熄燈活動(dòng)可以節(jié)約電能，符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、汽車尾氣會(huì)污染環(huán)境，不符合“節(jié)能減排”理念，故選項(xiàng)正確； 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：單選題

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件，設(shè)計(jì)并完成如圖所示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的判斷與認(rèn)識(shí)中不正確的是（   ）

A. 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸

B. 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)

C. 燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用

D. 銅片上的白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同，則現(xiàn)象不同

C 【解析】 A、燃燒的條件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，因?yàn)樗袥]有氧氣，故A正確； B、因?yàn)槿紵臈l件是具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，原因是紅磷的著火點(diǎn)高，所以物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)，故B正確； C、燒杯中熱水的作用是提供熱量使白磷達(dá)到著火點(diǎn)，二是隔絕空氣...

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同步練習(xí)冊(cè)答案