2013年四川省雅安市廬山縣發(fā)生了地震,又一次考驗(yàn)了我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制.
(1)運(yùn)來的下列物資屬于合成材料的是
 

A.純凈水   B.加厚棉被   C.鐵鍋鐵鏟   D.塑料凳子
(2)水中有難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的
 
性.
(3)初步凈化后的水可以通過
 
方法降低水的硬度.
(4)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分的方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
 

(5)救援人員帶去的包裝食品中有一些用鐵粉作雙吸劑,是因?yàn)殍F粉能吸收空氣中的
 
 
.(填化學(xué)式)
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,硬水與軟水,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水,金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維;活性炭具有吸附性;降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變;鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)易生銹,據(jù)此解答.
解答:解:(1)A.純凈水屬于天然物質(zhì),錯(cuò)誤;B.加厚棉被屬于天然材料,錯(cuò)誤;C.鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料,錯(cuò)誤;D.塑料凳子屬于合成材料,正確,故填:D;
(2)活性炭具有吸附性,可以用于吸附色素和異味,故填:吸附;     
(3)降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,加熱煮沸能將可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物,從而降低水的硬度,故填:煮沸;       
(4)2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)前有2個(gè)Na原子,2個(gè)H原子,2個(gè)O原子,X,反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子,2個(gè)H原子,2個(gè)O原子,和2個(gè)Cl原子,故X的化學(xué)式為Cl2,故填:Cl2;
(5)鐵在與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)易生銹,故填:O2,H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見材料的類別,完成此題,可以依據(jù)其成分進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)選用圖1儀器回答問題:

(1)若用儀器A連接一套用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置,還需選用上述的儀器中的
 
(填字母),發(fā)生裝置中還缺少的儀器是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
.若直接使用如圖2所示裝置收集O2,O2
 
口進(jìn)入;若在裝置中充滿水,則O2應(yīng)由
 
口進(jìn)入(填編號(hào)).醫(yī)院給病人氧時(shí)用到類似如圖3所示的裝置,連接供給氧氣的鋼瓶
 
(a,b)導(dǎo)管,使用該裝置可以觀測(cè)氧氣輸出的速率,依據(jù)是:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室若用儀器A制取和收集二氧化碳,則還需要選用的儀器是
 
(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 

(3)若儀器A是一個(gè)底部有小孔的試管,用它組裝成可以隨時(shí)反應(yīng),隨時(shí)停止的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,還應(yīng)選用的儀器是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)P點(diǎn)的意義是
 

(2)t1℃時(shí),將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是
 

(2)t2℃時(shí)將等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,其溶液的質(zhì)量關(guān)系是
 

(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙,要提純甲通常采用的方法是
 

(4)將20克甲物質(zhì)完全溶解于100克水中,不能形成飽和溶液的溫度范圍是
 
℃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式:4Al+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Al2O3可讀作
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇S、H、O、Mg四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填寫在空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì)
 
;      (2)一種金屬氧化物
 

(3)一種可溶的鹽
 
;          (4)一種酸
 
;
(5)一種由原子構(gòu)成的物質(zhì)
 
;  (6)一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷
 
;
(2)日常生活中,常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)檫@兩種物質(zhì)的
 
不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實(shí)驗(yàn),都可以證明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為鈦元素在元素周期表中的信息,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( 。
A、屬于金屬元素
B、元素符號(hào)為Ti
C、核外電子數(shù)為22
D、相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法不正確的是( 。
選 項(xiàng) 物 質(zhì) 雜 質(zhì) 試劑或方法
A 氯化鈣溶液 氯化氫 過量碳酸鈣
B 銅粉 鐵粉 磁鐵吸引
C 氮?dú)?/TD> 氧氣 灼熱的銅絲網(wǎng)
D 二氧化碳 水蒸氣 生石灰
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案