【題目】請你猜猜我是誰：如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性．

（1）寫出物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式：A_____，B_____，C_____．

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（3）牽手時，能生成鹽和水的反應(yīng)共有_____個，A和E_____（填“能”或“不能”）牽手．

【答案】氧化鐵 稀鹽酸 氫氧化鈉 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； 3 能

【解析】

牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性，因此C是氫氧化鈉，E是木炭；因為氫氧化鈉能夠和稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng)，而D能夠和氫氧化鈉、碳反應(yīng)，因此D是二氧化碳，B是稀鹽酸，則A是氧化鐵。

（1）由分析可知，A是氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3，故填Fe2O3；

B是稀鹽酸，其化學(xué)式為HCl,故填HCl；

C是氫氧化鈉，其化學(xué)式為NaOH，故填NaOH。

（2）A和B的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水，故反應(yīng)的方程式寫為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，這三個反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng)，故填3；

由分析可知，A為氧化鐵，E為碳，氧化鐵和碳能夠在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此能夠牽手，故填能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，每年6月26 日是國際禁毒日,毒品冰毒的化學(xué)式為,下列關(guān)于冰毒的說法正確的是

A. 該物質(zhì)中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為10:15:1

B. 該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

C. 該物質(zhì)由10個碳原子,15 個氫原子和1個氮原子構(gòu)成

D. 該物質(zhì)充分燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石樣品5g，把 60g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______。

（3）求反應(yīng)后所得溶液中生成物溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魚浮靈（主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2））是水產(chǎn)養(yǎng)殖中常見的增氧劑，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能迅速增加水體溶氧量，某課外小組用右圖裝置探究促進(jìn)H2O2分解的因素。

（查閱資料）H2O2常溫下分解很慢。

NaCl溶于水解離出Na+和Cl-。

Na2CO3溶于水解離出Na+和CO32-，CO32-與水作用使溶液呈堿性。

（猜想與假設(shè)）①.Na+促進(jìn)H2O2分解。②.溶液的堿性促進(jìn)H2O2分解。

（進(jìn)行實驗）

探究一：分別進(jìn)行下列3個實驗（80mL蒸餾水中加入6.7g“魚浮靈”，所得溶液中H2O2的濃度約為4%）。

實驗

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)果

pH

溶解氧（mg/L）

1

① 80 mL蒸餾水

6.96

5.68

② 加“魚浮靈”6.7g

9.89

7.97

2

① 80 mL 4%的H2O2溶液

6.01

6.44

② 加少量NaCl

6.00

6.46

③ 再加少量Na2CO3

8.14

9.11

3

80 mL 4%的H2O2溶液中加少量NaOH溶液

9.26

10.97

（解釋與結(jié)論）

（1）根據(jù)實驗1的實驗結(jié)果，加入“魚浮靈”后，液體的變化是______。

（2）通過實驗______，證明猜想1不成立。

（3）證明猜想2成立的依據(jù)是______。

探究二：向5個燒杯中分別加入80mL4%的H2O2溶液，再分別滴加NaOH溶液，測得不同pH下的溶解氧情況如下表所示。

燒杯

1

2

3

4

5

pH

8.00

8.59

9.29

10.43

11.47

溶解氧（mg/L）

6.88

9.30

13.82

17.57

13.15

（4）探究二得出的結(jié)論是______。

（反思與評價）

（5）下列物質(zhì)能加快H2O2分解的是_______。

A MnO2 B NaCl C NaOH D Na2CO3

（6）探究一中，實驗2-①與實驗1-①對比，溶解氧增大的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}

（1）打開K，向裝置中通入一定量的CO2，B中無明顯現(xiàn)象。該過程能否證明CO2與NaOH反應(yīng)，說明理由。____________。

（2）將注射器中的鹽酸推入A中，B中石灰水變渾濁，則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，下列說法正確的是

A. 通過計算，需稱量25gNaCl，量取25mL水。

B. 稱量氯化鈉的過程中，若天平指針向右偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)減少砝碼

C. 量取水時，視線應(yīng)與凹液面最低點水平

D. 配制好的溶液裝入試劑瓶中，標(biāo)簽寫法如圖所示

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用分解氯酸鉀制氧氣，若要從氯酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳，選擇合適的操作并按正確順序排列_____（填序號）。

a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．蒸發(fā) e．洗滌

（3）通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質(zhì)，實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出，但石灰水未變渾濁，試分析其可能的原因_____。

（4）某同學(xué)依次連接B、G、F裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，F裝置中溶液變渾濁，則B裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進(jìn)行如下實驗，流程和現(xiàn)象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

（1）依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 （填化學(xué)式）。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有 （填化學(xué)式，下同），可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是 （寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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