11.某興趣小組利用圖1的裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:長(zhǎng)頸漏斗
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在來(lái)制取純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置組合為BF,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止,
選用的收集裝置為(填字母編號(hào))D,原因二氧化碳密度比空氣大、能溶于水;
(4)也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來(lái)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水或與水反應(yīng),若沒有植物油,則測(cè)得的二氧化碳體積將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)原理書寫方程式,該反應(yīng)為液固常溫型反應(yīng),氫氣難溶于水,所以收集純凈的氫氣可使用排水法;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,C裝置可通過(guò)導(dǎo)管處活塞關(guān)閉控制反應(yīng)發(fā)生和停止;二氧化碳能溶于水,比水的密度大,故應(yīng)該使用向上排空氣法收集;
(4)碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式,屬于固體加熱型反應(yīng),故選發(fā)生裝置A;
植物油比水的密度小,能浮在水面上,可以起到隔絕二氧化碳溶于水和與水反應(yīng),對(duì)于二氧化碳的體積測(cè)定無(wú)影響.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選擇液固常溫型發(fā)生裝置,氫氣難溶于水,所以收集純凈的氫氣可使用排水法;鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置可通過(guò)導(dǎo)管處活塞關(guān)閉控制反應(yīng)發(fā)生和停止;二氧化碳能溶于水,比水的密度大,故應(yīng)該使用向上排空氣法收集;
(4)用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解制取二氧化碳,產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水,方程式是:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,需要選擇固體加熱型發(fā)生裝置;
二氧化碳能溶于水、能與水反應(yīng),要測(cè)定生成的二氧化碳的體積,則生成的二氧化碳不能被消耗,而植物油浮在水面上能起到隔絕二氧化碳與水接觸的作用,防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng),而植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響,若無(wú)植物油,則有部分二氧化碳損耗,造成測(cè)量值偏;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;BF;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;D;二氧化碳密度比空氣大、能溶于水;
(4)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;A;防止CO2溶于水或與水反應(yīng);偏;無(wú).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,二氧化碳的性質(zhì)、裝置評(píng)價(jià)等知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鈉離子2Na+,
(2)3個(gè)氫原子3H
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H20,
(4)最潔凈的氣體燃料H2,
(5)煤燃燒形成硫酸型酸雨的氣體SO2,
(6)氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2O═R+HClO.寫出R的化學(xué)式HCl;在HClO中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.為測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的
質(zhì)量
石灰石樣品的
質(zhì)量
燒杯及剩余物的
質(zhì)量
75克 6克78.8克
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
(2)求該石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量.(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)方程式,正確的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C.Cu+O2═CuO2D.2P+5O2═2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)鎂在空氣中燃燒:2Mg+O$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;其基本反應(yīng)類型是:化合反應(yīng)
(2)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng):C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;該反應(yīng)屬于吸熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)鋁浸入硫酸溶液中:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.CuB.NaClC.CO2D.氖氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4CO2和1.8gH2O.則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是(  )
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某臺(tái)曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng).
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實(shí)驗(yàn)藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,說(shuō)明此樣品為假(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性
依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中鈀的表面無(wú)變化鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y>鈀>鉑
【廢液處理】
沉淀轉(zhuǎn)化法.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32(寫出一個(gè)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)水是常見的溶劑,將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中,不能形成溶液的是C.
A、食鹽      B、純堿      C、植物油       D、蔗糖
(2)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)(選填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)如圖,電解水時(shí),用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)圖B試管中的氣體.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成,電解水的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)天然水中含有許多雜質(zhì),凈化水的方法有:
①過(guò)濾   ②蒸餾  ③加明礬吸附沉降   ④消毒殺菌   ⑤活性炭層吸附.要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排(填序號(hào))③①⑤④.
(5)區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水,可用到的物質(zhì)是肥皂水.

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