電解水的反應(yīng)屬于（    ）

A.物理變化            B.氧化反應(yīng)            C.分解反應(yīng)            D.化合反應(yīng)


思路解析：電解水生成了新物質(zhì)氫氣和氧氣。

答案：C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以美國為首的北約軍隊(duì)使用一種“油氣炸彈”，這種炸彈炸時(shí)首先釋放出大量可燃性氣體，然后可將可燃性氣體引燃，這時(shí)躺在防護(hù)工事里的人即使未被炸死，也會因窒息而死亡，其原因是____________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們通過學(xué)習(xí)知道空氣中各成份體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%；氧氣21%；二氧化碳占0.03%；

稀有氣體占0.94%；雜質(zhì)0.03%。那么我們吸入空氣，氣體在體內(nèi)經(jīng)過了一系列的循環(huán)，呼出的來的氣體含有哪些成份呢。

查閱資料：人呼出的氣體各成份體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%；氧氣16%；二氧化碳占4%；

稀有氣體占1%；水蒸氣等其他成分占1%。

請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明呼出氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣：

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

呼出氣體中含有氧氣

 

 

呼出氣體中含有二氧化碳

 

 

呼出氣體中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用海水來制鹽的原理是（  ）。

A．通過化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀而制食鹽 B．升高溫度，降低食鹽在水中的溶解度C．利用陽光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使食鹽析出 D．降低溫度，減小食鹽的溶解度   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

 


（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____（填字母）。 請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式         _________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是____（填字母）。還需要用到__________（填藥品名稱），其起_________作用。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)？_____（填“能”或“否” ）。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ______________________。

（4）收集氧氣可以選裝置     （填字母），因?yàn)檠鯕?u>                  ；

也可以選裝置      （填字母），因?yàn)檠鯕?u>                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（    ）

A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味

B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水

C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置

D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列是人體幾種體液的正常pH范圍，其中呈酸性的是（　　）

　

A．

胰液7.5～8.0

B．

膽汁7.1～7.3

C．

血漿7.35～7.45

D．

胃液0.9～1.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖，有關(guān)說法中，正確的是（　�。�

　

A．

葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)

B．

胃酸過多的人不宜多食泡菜

　

C．

施用草木灰可以降低土壤堿性

D．

雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)電解水的電解器通電一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是(    )

A．電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1

B．有氫氣和氧氣生成，而且體積比約為2∶1

C．每個水分子都是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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