下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

        

A.稀釋濃硫酸。.測定溶液pH      C.過濾           D.驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化,下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)吸收熱量的是( 。

 

A.

C+O2CO2

B.

Mg+2HCl═MgCl2+H2

 

C.

CaO+H2O═Ca(OH)2

D.

CO2+C2CO

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下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。

A

B

C

D

常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙

向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳

等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( 。

 

A.

t1℃時(shí)A和B的溶解度相等

 

B.

t2℃時(shí)A和B的飽和溶液,降溫到t1℃時(shí)兩者仍是飽和溶液

 

C.

t2℃時(shí)在A的飽和溶液中加入少量水,A的溶解度變小

 

D.

t2℃時(shí)在100g水中加入40g A,可形成不飽和溶液

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為      ,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序?yàn)?u>      (選填字母),檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為      

(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為      .若用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為      (選填字母).

(3)實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過      處理.改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).

①銅絲繞成螺旋狀的作用是      

A.收集到更多的02 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響

②與裝置A比較,改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是      

 

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某學(xué)習(xí)小組用相同的潔凈無銹的鐵釘對(duì)鐵制品銹蝕的條件進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,一周后觀察。下列說法錯(cuò)誤的是(   )

A.①和②中的鐵釘無明顯變化,③中的鐵釘明顯生銹

B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧氣

C.③中鐵釘?shù)募、乙、丙三處,甲處銹蝕最嚴(yán)重

D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水(水蒸氣)直接接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


金屬(Ti)具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕,易于加工等優(yōu)良性能,被譽(yù)為“未來的金屬”。工業(yè)上以鈦酸鐵(FeTiO3)等原料經(jīng)過一系列反應(yīng)制備納米二氧化鈦和鈦。主要生產(chǎn)過程如下:(其他產(chǎn)物已略去)

⑴反應(yīng)①生成兩種氧化物和一種有毒的氧化物氣體,該氣體的化學(xué)是         

反應(yīng)②的化學(xué)方程式是                            。

⑶納米二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為        價(jià)。

⑷反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是            (填序號(hào))。

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下列生活中的變化,屬于物理變化的是( 。

 

A.

香水揮發(fā)

B.

蠟燭燃燒

C.

食物變質(zhì)

D.

鐵釘生銹

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下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是(    )

A.干冰用于人工降雨    B.氫氣可作燃料

C.金屬銅可制電線    D.石墨用來裁玻璃

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