20．如圖所示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
放入塊狀固體		B．
傾倒液體		C．
氧氣驗滿		D．
過濾

分析 A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷．
D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．

解答 解：A、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
C、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列不影響不影響該項檢測結(jié)果的是（　　）
A．爆破作業(yè)B．報紙回收C．汽車尾氣D．垃圾焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室制取氣體的常見裝置．按要求回答下列問題：

（1）若利用A裝置制取氧氣，用符號表達式表示其中一種方法的反應(yīng)原理．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（2）B、C裝置均可用于制取氧氣．與B相比，C裝置有什么優(yōu)點？能夠控制反應(yīng)速率（試寫一條）
（3）選擇一種收集氧氣的裝置E或F（用序號表示），并說明可使用該裝置的原因．氧氣密度比空氣大或氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列是某位同學(xué)對階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：
①同種分子可以構(gòu)成純凈物，則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成；②同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素；③物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)；④單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，則化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類也不變；⑥稀有氣體的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體的原子．以上說法正確的是（　�。�
A．①②④⑥B．③④⑥C．③⑥D．②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)：氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】：除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號實驗用品分解溫度
13.0g氯酸鉀580
23.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳350
33.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅370
4x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵390
【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）實驗4中x的值應(yīng)為3.0g，由實驗1與實驗4對比，證明猜想合理
（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實驗后，又深一步進行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究，下表是他們的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，請你回答有關(guān)問題：
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時間（s）1247950547593106153240
【分析整理】
（3）據(jù)上表可知氧化銅用量過多，產(chǎn)生氧氣的速率變慢（填“變快”、“變慢”或“不變”），氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為1：10時，反應(yīng)速率最快．
【結(jié)論1】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是（填“是”或“不是”）越多越好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．今年入汛以來，全國已有26�。▍^(qū)、市）1192縣遭受洪澇災(zāi)害，多地造成重大人員財產(chǎn)損害，居民飲用水受到影響．請回答下列問題．
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是吸附較大顆粒，加速沉降．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人民常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的吸附性．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為+4．
（4）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是BD
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．城市生活用水直接排入江河
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化能體現(xiàn)分子可以再分的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．氫氣燃燒C．水變成水蒸氣D．膽礬研磨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．“蛟龍”號載人潛水器于2015年1月2日首次在西南印度洋中國多金屬硫化物勘探合同區(qū)執(zhí)行下潛科考任務(wù)，并首次搭載中國第二批潛航員學(xué)員下潛．下列關(guān)于潛水器內(nèi)的液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，敘述正確的是（　　）
A．混合物變?yōu)榧儍粑?/td>B．分子間的間隔增大
C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D．分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．景德鎮(zhèn)市自然資源豐富，儲量之豐、品質(zhì)之優(yōu)，首推瓷土．瓷土是陶瓷的主要原料，其主要成分H4Al2Si2O9，其中硅元素的化合價（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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