水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水

的知識.請你回答:

(1)河水中含有許多雜質(zhì)而呈得渾濁,將它變澄清的簡單方法是  

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用  來區(qū)分硬水和軟水,常用  的方法

來降低水的硬度.

(3)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是  

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口               D.液面不要低于濾紙邊緣

(4)請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式  


考點:

硬水與軟水;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

空氣與水.

分析:

(1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;

(2)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;

加熱煮沸可以降低說的硬度;

(3)過濾時要注意一貼、二低、三靠,即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙低于漏斗邊緣,液體低于濾紙邊緣,燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠濾紙,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁;

(4)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣.

解答:

解:(1)河水中含有許多雜質(zhì)而呈得渾濁,將它變澄清的簡單方法是過濾.

故填:過濾.

(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;                          

加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.

故填:肥皂水;加熱煮沸.

(3)進行過濾操作時,

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,該選項說法正確;          

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,該選項說法正確;

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,該選項說法正確;

D.液面要低于濾紙邊緣,該選項說法不正確.

故填:D.

(4)水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑.

故填:2H2O2H2↑+O2↑.

點評:

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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鑒別二氧化碳和氧氣,下列試劑或方法不可行的是( 。

 

A.

澄清石灰水

B.

燃著的木條

C.

紫色石蕊試液

D.

聞氣體的味道

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下列物質(zhì)的用途既利用了其物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

二氧化碳參與綠色植物的光合作用

B.

二氧化碳用于滅火

 

C.

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D.

氦氣代替氫氣用于填充氣球

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正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是( 。

 

A.

點燃酒精燈

B.

氧氣驗滿

C.

液體加熱

D.

量9.5mL液體

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有關(guān)電解水實驗(如圖)的下列敘述,錯誤的是(  )

 

A.

試管甲中的氣體是氫氣

 

B.

試管乙中的氣體是氧氣

 

C.

該實驗證明水由氫氣和氧氣組成

 

D.

該實驗證明水由氫元素和氧元素組成

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實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣,已知加熱245克氯酸鉀可制得氧氣96克,試計算要制得32克氧氣需要氯酸鉀多少克?

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性質(zhì)決定它的用途,還決定了它的保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì):①白色片狀固體

 ②有腐蝕性    ③易吸收水分而潮解  ④易溶于水,溶解放熱  ⑤能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

實驗室中必須將它密封保存的主要原因是:(     )

A.①②               B.①②③      C.②③④             D.③⑤

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下列民間制作屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

佛山剪紙

B.

潮州木雕

C.

信宜竹編

D.

客家米酒

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甲、乙、丙是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)時三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題.

(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是:

  ;②  ;③  

(2)丙實驗進行時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ,瓶底為什么要鋪一層細(xì)沙或放少量的水?  

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