19．化學(xué)與人類活動(dòng)密不可分，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．聚乙烯和氯乙烯制品可用來(lái)裝食品
B．區(qū)分滌綸和羊毛可以采用燃燒的方法
C．油脂和蛋白質(zhì)都是有機(jī)高分子化合物
D．化石燃料的直接利用促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)

分析 A、聚氯乙烯不能用于食品包裝；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差別進(jìn)行鑒別，羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒沒(méi)有燒焦羽毛的氣味分析；
C、油脂不屬于高分子化合物；
D、從化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳去分析；

解答 解：A、聚氯乙烯不能用于食品包裝，在受熱時(shí)釋放出對(duì)人體有害物質(zhì)，故錯(cuò)誤；
B、羊毛主要成分為蛋白質(zhì)，燃燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用燃燒方法可以區(qū)分羊毛和滌綸，故正確；
C、油脂相對(duì)分子質(zhì)量在10000以下，不屬于高分子化合物，而蛋白質(zhì)為高分子化合物，故錯(cuò)誤；
D、化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，妨礙了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
D．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強(qiáng)光，冒白煙，生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．有甲、乙、丙三種常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物，有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其它試劑或條件任選，則甲為：CD．
A、CaO      B、H2O2    C、NaCl      D、CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖．該圖標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是Al（寫(xiě)出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（2）沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．
（4）某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是MgCl2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)測(cè)得一些溶液的pH如圖所示，其溶液酸性較弱的是（　　）
A．稀硝酸B．硼酸C．氯化鈉D．碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中化學(xué)重要內(nèi)容，現(xiàn)提供部分相關(guān)的裝置如圖所示．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氧氣的三個(gè)不同化學(xué)反應(yīng)原理：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）對(duì)此分析（1）中的三個(gè)化學(xué)方程式，你發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是：
④三個(gè)反應(yīng)都需要愛(ài)一定的條件才能順利進(jìn)行；
⑤都是分解反應(yīng)；
⑥反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都有變化．
（3）請(qǐng)你選擇（1）中的任意一個(gè)反應(yīng)原理制取氧氣．
我所選擇的反應(yīng)原理為①（填“①”、“②”或“③”），因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，可用E裝置收集氣體，此方法不同于其它的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱，操作方便，節(jié)省能源．
（4）在通常狀況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，在實(shí)驗(yàn)室中常用黑色的硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來(lái)制取硫化氫．
⑦寫(xiě)出生成硫化氫的化學(xué)方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
⑧若用圖示裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學(xué)”的理念，你所選用裝置一次連接的代碼為BHGF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是（　�。�
A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸，生成水的質(zhì)量與加進(jìn)稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系圖
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過(guò)量的鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
制氧氣發(fā)生裝置		B．
氧氣收集裝置
C．
二氧化碳驗(yàn)滿		D．
驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實(shí)，說(shuō)明碳酸氫鈉在其中的作用．
（2）銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量增大，請(qǐng)解釋原因．

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