“毒膠囊”是以廢棄皮革為原料加工制成的,其中主要含有過量的元素“鉻”,元素周期表中“鉻”的信息如圖所示,從圖中不能獲得的信息是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 元素符號(hào) C. 相對原子質(zhì)量 D. 毒性

D 【解析】 A、原子序數(shù)=核電荷數(shù),原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),可知該元素的原子的質(zhì)子數(shù)為24,故選項(xiàng)不符合題意. B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的元素符號(hào)為Cr,故選項(xiàng)不符合題意. C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的原子的相對原子質(zhì)量為52.00,故選項(xiàng)不符合題意. D、根據(jù)元素周期表中該元素的信息,無法獲得“鉻”是否...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒(I)-分子同步測試卷 題型:簡答題

結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)試舉一個(gè)能說明分子之間有間隔的例子:_________;

(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大不同的原因是_________。

氣體容易被壓縮(或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等,合理均可)分子構(gòu)成不同(或分子結(jié)構(gòu)不同或分子種類不同) 【解析】 (1)說明明分子之間有間隔的例子主要體現(xiàn)在體積的變化上,氣體容易被壓縮說明氣體分子之間間隔較大,說明了分子之間有間隔(或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等,合理均可); ...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué) 1.1身邊的化學(xué) 同步測試卷 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)史的敘述正確的是( )

A. 道爾頓和湯姆生等科學(xué)家經(jīng)研究得出了重要的結(jié)論:物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的

B. 1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)

D. 1996年,英國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”

B 【解析】 試題提出“原子論”的科學(xué)家是道爾頓。但“原子論”中并沒有將分子、原子分開。意大利物理學(xué)家、化學(xué)家阿伏加德羅提出分子的概念,并認(rèn)為物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ),而不是現(xiàn)代化學(xué)。另外湯姆生是發(fā)現(xiàn)原子中存在電子的科學(xué)家。因此A、C錯(cuò)誤。1996年,美國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”,以表彰那些在綠色...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測試卷 題型:填空題

如圖是元素周期表的一部分.原子序數(shù)為10的元素名稱為________;氟原子的核外電子數(shù)為________ ,等質(zhì)量的氧氣和氟氣中,所含原子數(shù)較少的是________ .

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

__

20.18

氖;9;氟氣氖 【解析】 試題元素符號(hào)前面的數(shù)字表示的是原子序數(shù),故氖元素的原子序數(shù)為10;在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故氟原子的核外電子數(shù)為9;原子的質(zhì)量越大,相對原子質(zhì)量越大,由元素周期表可知,氟原子的增大原子比氧原子大,即等質(zhì)量的氧氣和氟氣中,所含原子數(shù)較少氟原子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué) 2.4辨別物質(zhì)的元素組成 同步測試卷 題型:單選題

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是()

A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197

C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79

D 【解析】 A、由漢語名稱可知其元素種類,可知其為金屬元素,故A錯(cuò)誤;B、由上圖無法知道具體為多少,但根據(jù)“相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)(近似整數(shù)值)”,則中子數(shù)=197-79=118,故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,則一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79,非118,故C錯(cuò)誤;D、根據(jù)元素的含義可知,金元素與其他元素的本質(zhì)區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79,故D正確...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué)3.2制取氧氣同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________、b________;

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),其中二氧化錳起________作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________;

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是________(填序號(hào)),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________;

(4)收集氧氣時(shí)不宜用D裝置,其原因是________;

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________。

酒精燈鐵架臺(tái)B催化H2O2H2O+O2A防止粉末堵塞導(dǎo)管高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氧氣密度大于空氣純度更高 【解析】 在本題中,如果用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱;氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集;書寫符號(hào)表達(dá)式時(shí),注意化學(xué)式要寫正確。 (1)酒精燈和鐵架臺(tái)是實(shí)驗(yàn)室中常用的兩種儀器;(2)過氧...

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué)3.2制取氧氣同步測試卷 題型:單選題

某學(xué)生取用m克氯酸鉀加熱使之完全分解制氧氣,在實(shí)驗(yàn)中他錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀中,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果和加熱m克氯酸鉀MnO2的混合物相比,下列推斷中正確的是(  )

A. 反應(yīng)速率相同

B. 反應(yīng)速率加快

C. 生成氧氣量多

D. 生成氧氣量不變

C 【解析】 高錳酸鉀能分解生成二氧化錳和氧氣,生成的氧氣增加了氧氣的量,生成的二氧化錳能作為氯酸鉀分解的催化劑,觀察選項(xiàng),只有C正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級(jí)上冊化學(xué) 3.1氧氣的性質(zhì)和用途 同步測試卷 題型:單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 B. 打開一瓶濃鹽酸,瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙

C. 甲烷燃燒生成二氧化碳和水 D. 硫在氧氣燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D 【解析】 試題鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射;打開一瓶濃鹽酸,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧不是白煙;甲烷燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體同時(shí)有水珠出現(xiàn),不能直接描述生成的物質(zhì)名稱;硫在氧氣燃燒時(shí),產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。故選D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:粵教版九年級(jí)上冊化學(xué)4.1我們的水資源同步測試卷 題型:流程題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

試回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中加入明礬的作用是________ 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中使用了過濾操作.操作過程中下列做法錯(cuò)誤的是________ .

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其________ 性,除去水樣中的色素和異味.

除去水中細(xì)小的固體懸浮物D吸附 【解析】 (1)根據(jù)明礬的凈水原理考慮;(2)根據(jù)過濾時(shí)用到的儀器和過濾操作中的一貼、二低、三靠回答本題;(3)根據(jù)活性炭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)考慮其作用。 (1)實(shí)驗(yàn)過程中加入明礬的作用是除去水中細(xì)小的固體懸浮物;(2)A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,正確;B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,這樣能夠防止迸濺和加快過濾速度,正確;C、濾紙的邊緣要低于漏斗口,...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案