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如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（）

A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個金原子的中子數(shù)為197

C. 一個金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金元素與其他元素的本質區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79

D 【解析】 A、由漢語名稱可知其元素種類，可知其為金屬元素，故A錯誤；B、由上圖無法知道具體為多少，但根據“相對原子質量≈質子數(shù)+中子數(shù)（近似整數(shù)值）”，則中子數(shù)=197-79=118，故B錯誤；C、根據“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則一個金原子的核外電子數(shù)為79，非118，故C錯誤；D、根據元素的含義可知，金元素與其他元素的本質區(qū)別就是它的核電荷數(shù)是79，故D正確...
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相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學1.4物質性質的探究同步測試卷 題型：單選題

下列物質的用途在主要利用了其化學性質的是（ ）

A. 生石灰作干燥劑 B. 干冰用于人工降雨 C. 銅絲用作導線 D. 用金剛石截玻璃

A 【解析】 A、生石灰作干燥劑，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故選項正確；B、用干冰進行人工降雨，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤；C、銅作電線，是利用了銅的導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤；D、用金剛石刻劃玻璃，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 1.1身邊的化學 同步測試卷 題型：科學探究題

經過一年的化學學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受了化學的無窮魅力．小強在回顧整理下列實驗中提煉了許多探究的方法．

實驗一、探究分子在不斷運動（如圖）

實驗現(xiàn)象：________ ．

該實驗的探究方法是：對看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運動可以設計實驗，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認識．

實驗二、探究二氧化碳與水的反應（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進行下圖所示實驗）

實驗現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．

設計（Ⅱ）、（Ⅲ）實驗的目的是：________ ．

該實驗的探究方法是：設計分析________ （填“A”或“B”或“C”），獲得結論．

A．僅一個單因素的實驗B．有多種因素的對比實驗C．用前面實驗的生成物繼續(xù)實驗

實驗三、驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應（實驗如下表所示）

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

1

取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后________

　　．

　　________

2

先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管

中，然后________ ．

　　________

我認為方案1的探究方法是________ ，方案2的探究方法是________ ．

小結：上述三個實驗告訴我們：當某些化學反應現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時，要千方百計通過設計出具有明顯現(xiàn)象的實驗，來準確推知和認識化學反應．

B燒杯中的無色酚酞溶液變紅；驗證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色；B；加入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，蓋蓋緊瓶塞，震蕩；加入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比加入蒸餾水的軟塑料瓶變得更癟；加入足量的鹽酸（或氯化鋇溶液或澄清石灰水或氯化鈣溶液或硝酸鋇溶液）；冒氣泡（或有白色沉淀生成）；通過密閉容器內氣體壓強變化的程度的對比來判斷反應的發(fā)生（或通過反應物量的減少來判斷反應的發(fā)生）；通過驗證生成物的存在來判...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質的元素組成 同步測試卷 題型：填空題

按要求用化學符號填空。

（1）氦氣 ；（2）3個氮分子____________；（3）2個硫酸根離子_________。

（1）He；（2）3N2；（3）2SO42-。 【解析】 試題（1）氦氣為稀有氣體，由原子構成，因此用元素符合表示；（2）由分子寫法，表示多個分子，在符號前加相應的數(shù)字； （3） 由離子寫法，表示多個離子，在符號前加相應的數(shù)字；

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質的元素組成 同步測試卷 題型：填空題

下圖是元素周期表的一部分。

（1）原子序數(shù)為15的元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）_________元素。

（2）Al2O3中鋁元素的化合價為________

（3）硼元素的原子核外有________個電子。

非金屬 ；+3 ；5 【解析】 (1)根據元素周期表中的一格中獲取的信息，原子序數(shù)為15的元素為磷元素，屬于非金屬元素； (2)氧元素顯-2價，設鋁元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×3=0，則x=+3價； (3)根據元素周期表中的一格中獲取的信息，硼元素的原子序數(shù)為5；根據原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 2.4辨別物質的元素組成 同步測試卷 題型：單選題

“毒膠囊”是以廢棄皮革為原料加工制成的，其中主要含有過量的元素“鉻”，元素周期表中“鉻”的信息如圖所示，從圖中不能獲得的信息是

A. 質子數(shù) B. 元素符號 C. 相對原子質量 D. 毒性

D 【解析】 A、原子序數(shù)=核電荷數(shù)，原子中核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該元素的原子的質子數(shù)為24，故選項不符合題意． B、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的元素符號為Cr，故選項不符合題意． C、根據元素周期表中的一格中獲取的信息，可知該元素的原子的相對原子質量為52.00，故選項不符合題意． D、根據元素周期表中該元素的信息，無法獲得“鉻”是否...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學3.2制取氧氣同步測試卷 題型：實驗題

根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱________；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式________；

（3）實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是________；

（4）實驗室用D裝置收集氧氣，當________時開始收集；

（5）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從________端通入（填“a”或“b”）．

錐形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；濃硫酸；氣泡連續(xù)均勻冒出；b 【解析】 (1)根據實驗室常用儀器可知：①是錐形瓶； (2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； (3)因為濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣，因此制取并收集干燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是濃硫酸； (4)用排水法收集氧氣的...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學 3.1氧氣的性質和用途 同步測試卷 題型：簡答題

如圖是有關氧氣的知識網絡圖（反應條件部分省略），請回答：

（1）寫出物質②中的陽離子符號________ ；

（2）固態(tài)物質③俗稱________ ；

（3）點燃條件下生成的物質④化學式是________ ；

（4）如圖中二氧化錳的作用是________ ；

（5）實驗室用物質①制氧氣的化學方程式是　________ ．

K+干冰Fe3O4催化作用2H2O22H2O+O2↑ 【解析】 (1)氯酸鉀是由鉀離子和氯酸根離子構成的，其中鉀離子帶一個單位的正電荷，為陽離子，符號為K+； (2)固體二氧化碳俗稱干冰； (3)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4； (4)過氧化氫制氧氣和氯酸鉀制氧氣中二氧化錳的作用是催化作用； (5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生...

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

如圖為粒子結構示意圖，其中表示陰離子的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 根據已有的知識進行分析，質子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽離子，質子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，質子數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子，據此分析解答即可。 A、該微粒中質子數(shù)小于核外電子數(shù)，為陰離子，故A正確；B、該微粒中質子數(shù)等于核外電子數(shù)，為原子，故B錯誤；C、該微粒中質子數(shù)大于核外電子數(shù)，為陽離子，故C錯誤；D、該微粒中質子數(shù)大于核外電子數(shù)，為陽離子，故D錯誤。故選A。

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