【題目】下列按氧化物、化合物、混合物順序排列的是

A.蒸餾水、碘酒、空氣 B.二氧化錳、鹽酸、小蘇打

C.冰水混合物、熟石灰、醫(yī)用酒精 D.水銀、氧化銅、純堿

【答案】C

【解析】

試題分析:A.蒸餾水、碘酒、空氣 是按氧化物、混合物、混合物排列; B.二氧化錳、鹽酸、小蘇打是按氧化物、混合物、化合物排列; C.冰水混合物、熟石灰、醫(yī)用酒精是按氧化物、化合物、混合物排列;D.水銀、氧化銅、純堿是按單質(zhì)、氧化物、化合物排列,故答案選擇C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)(5分如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖

回答下列問題:

①裝置B的作用是 ,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是 ,裝置D的作用是

②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

2)(6分已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進行實驗探究,觀察實驗現(xiàn)象,并加以分析推理設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)

取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C

、另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀D和濾液E

、將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過濾,得白色沉淀F和濾液G

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:

在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是寫化學式

寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個化學方程式:

在濾液G中,含有的金屬陽離子共有 種,該濾液中肯定存在的酸根離子是

在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是寫化學式 ,得出此結(jié)論的理由是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有的地下水,含有較多可溶性鈣、鎂化合物,如果直接飲用不利于人體健康,此類水通常被稱為

A.硬水 B.軟水 C.純凈水 D.蒸餾水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某興趣小組同學對實驗室制備氧氣進行如下探究實驗:

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:

Ⅰ.將30g KClO3與10g MnO2混合均勻加熱

Ⅱ.將x g KClO3與10g CuO混合均勻加熱

在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅱ中x的值應(yīng)為_______,此過程中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 ,該反應(yīng)屬于 (填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

500g

1%

01g

9 mL

500g

2%

01g

16 mL

500g

4%

01g

31 mL

實驗結(jié)論:在相同條件下,_______________,雙氧水分解得越快。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

1實驗儀器的名稱:a ;b

2實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為: ,發(fā)生裝置應(yīng)該選用 ,該裝置有一處不足,請改正: 。

收集氧氣的方法有 理由 理由 。最好用 理由 若用排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是 。若用排水法收集氧氣,當看到 時就證明已收滿。

3加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是 ,

實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出正確的操作順序是 。在下面ABC的選項中選

A bacdfe B bacdef C bdacfe

如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的: 。在下面ABCD的選項中選

沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A①②③④⑤ B①②③⑤⑥ C②③④⑤⑥ D①⑤⑥

4將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中,發(fā)現(xiàn)沒有燃燒,可能的原因有: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。以下做法或說法正確的是:

A甲同學認為進行該實驗無需檢查裝置的氣密性

B乙同學實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)倒流的水不足集氣瓶容積的1/5,可能是他的燃燒匙中的紅磷量太少了

C丙同學觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D丁同學認為不能用鐵絲代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.干冰升華 B.葡萄釀酒 C.瓷碗破碎 D.自行車胎爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請回答相關(guān)問題。

1)下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 。(填序號)

①HeAr ②HeMg ③AlSi ④FCl

2)寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個:原子 ,陽離子 ,分子

3)鈉元素的原子序數(shù)為 ,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。

鈉原子和氯原子形成的化合物是由 (填原子”“離子”“分子)構(gòu)成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是電解水的簡易裝置圖。

(1)在圖的括號中標出電源的正極和負極(用“+”.“-”表示)

(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是 氣;正負極相連的試管中氣體的分子個數(shù)比是 。

(3)怎樣用實驗的方法證明正極產(chǎn)生的氣體。

(4)通過以上實驗可說明水由 組成。

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