【題目】“侯氏制堿法”是我國(guó)近代著名科學(xué)家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產(chǎn)純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝,同學(xué)們查閱相關(guān)資料并進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn).

(查閱資料)

生產(chǎn)原理:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2ONaHCO3(固體)↓+NH4Cl

主要生產(chǎn)流程如圖所示:

氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.

(理論分析)

1)依據(jù)資料可知相同條件下,NaHCO3的溶解度_____NH4Cl的溶解度(填“>”或“<”).

2NaHCO3受熱分解制得純堿及兩種常見的氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(模擬實(shí)驗(yàn))驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟

蘸有稀硫酸

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

1

a管通入NH3,一段時(shí)間后,從b管通入CO2,溶液中有固體析出

1)蘸有稀硫酸的棉花的作用是_____

2)通NH3a管若伸到液面下,會(huì)造成的后果是_____

2

加熱,導(dǎo)管口有氣泡,澄清石灰水變渾濁

步驟1析出的固體是碳酸氫鈉

3

滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸消失

步驟2加熱后得到的固體是純堿

(實(shí)驗(yàn)反思)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的結(jié)論存在不足.依據(jù)題中信息,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定步驟2加熱后得到的固體成分,其方案是_____

【答案】 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 吸收過量的氨氣,以免揮發(fā)到空氣中在成污染 食鹽水被倒吸進(jìn)玻璃管 將生成的氣體通入澄清的石灰水,觀察到澄清的石灰水變渾濁,證明步驟2加熱后得到的是碳酸氫鈉

【解析】

理論

1)在相同的條件下,碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度,所以碳酸氫鈉結(jié)晶析出而氯化銨不會(huì)結(jié)晶析出;

2)碳酸氫鈉在加熱的條件下分解為碳酸鈉、水和二氧化碳;化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;

模擬實(shí)驗(yàn):

1)氨氣具有強(qiáng)烈的刺激性氣味,揮發(fā)到空氣中會(huì)造成空氣的污染,稀硫酸能與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,故用稀硫酸來吸收多余的氨氣;

2)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,若導(dǎo)管a插入液面以下,會(huì)導(dǎo)致飽和的食鹽水被倒吸進(jìn)玻璃管;

實(shí)驗(yàn)反思:

要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w,可將氣體通入澄清的石灰水中,若石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,也證明了步驟2加熱后得到的固體是碳酸鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20191月,被稱為第一部中國(guó)自己的科幻大片《流浪地球》受到極大關(guān)注。

1)影片中幻想了因太陽氦閃,地球?qū)⒈淮輾。氦氣屬?/span>_____(填單質(zhì)化合物),你的判斷依據(jù)是_____。

2)影片中幻想了將木星上氫氣點(diǎn)燃,達(dá)到使地球脫離木星控制的目的。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。

3)氫能是清潔能源之一,而石油是化石燃料之一。下列屬于石油綜合利用產(chǎn)品的是_____

A 液化石油氣    B.汽油    C 柴油    D 煤油

4)偏二甲肼是一種運(yùn)載火箭的推進(jìn)燃料,其相對(duì)分子質(zhì)量為60。取一定量偏二甲肼在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,偏二甲肼在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時(shí)存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時(shí)都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對(duì)制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進(jìn)行探究。

【提出問題】白色粉末成分是什么?

【進(jìn)行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸鈉 ; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:__________________

【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的 pH=10.5,說明溶液呈________性。

【查閱資料】

(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應(yīng)可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。

(2)參照實(shí)驗(yàn):

NaHCO3稀溶液

Na2CO3稀溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

【實(shí)驗(yàn)探究】:

甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

甲同學(xué)方案:如圖1,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____________。甲得出結(jié)論: 猜想Ⅱ正確。

乙同學(xué)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無色稀溶液,再加入過量CaCl2溶液,靜置。

有白色沉淀產(chǎn)生

化學(xué)方程式

__________

②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸

有氣泡冒出

該清液中含 ____________。

乙得出結(jié)論: 猜想Ⅲ正確。

丙同學(xué)方案:用如圖2所示,錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積。

記錄如表:

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到 CO2

體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

碳酸鈉

a

V1

碳酸氫鈉

a

V2

發(fā)酵粉

a

V3

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)同學(xué)們討論,最終確認(rèn):該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【反思應(yīng)用】

(1)同學(xué)們討論時(shí)認(rèn)為:甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_____________________________。

(2)乙同學(xué)方案中,實(shí)驗(yàn)①中加入CaCl2溶液要過量的目的是____________________。

(3)丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿足的條件是_____________________________。

(4)制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。

(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為8.9g,計(jì)算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________________。(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入0.1mol的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時(shí)迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個(gè)過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化如圖所示。分析錯(cuò)誤的是( 。

A. ab點(diǎn),溶液的pH逐漸增大

B. c點(diǎn)時(shí),溶液中有兩種溶質(zhì)

C. d點(diǎn)固體,加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生

D. m12.7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱_____,是一種白色固體,易溶于水,水溶液濕堿性,它受熱易分解(而Na2CO3受熱不分解),化學(xué)方程式為2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O.閱讀上文之后,與你熟悉的碳酸鈉的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,回答下列問題:

1)碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,其pH_____7(填“>”“=”或“<”),如何通過實(shí)驗(yàn)證明這一點(diǎn)?_____

2Na2CO3NaHCO3有許多相似之處.按要求各舉一例.

物理性質(zhì)_____;化學(xué)性質(zhì)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知Na2SO4 Na2SO3 Na2S三種固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%,那么硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

A. 22%B. 32%C. 30%D. 46%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎?如圖所示,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌物質(zhì).其中碳酸鈉溶液、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了。

(1)碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置____(填序號(hào))

(2)寫出⑥和⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,該反應(yīng)的類型是___________

(3)第_____層內(nèi)的物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫出其中一個(gè)相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

1)下列說法不正確的是_____。

A 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是構(gòu)成的微粒不同

B 碳是形成化合物種類最多的元素

C COCO2組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同

D 工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O33CO2+2Fe

2)某同學(xué)利用如圖微型裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

寫出擠壓滴管后單球管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

觀察到燒杯中產(chǎn)生了一段時(shí)間的氣泡,但石灰水不變渾濁的原因是什么?_____

將一支濕潤(rùn)的紫色石蕊小花放入集氣管中可觀察到什么現(xiàn)象?_____。

3)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。為驗(yàn)證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按如圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是什么?_____。

寫出氣球“先膨脹”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案確定“膨脹后,變癟前”集氣瓶中所得溶液的成分_____。(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

4)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的資源。在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制得金剛石,同時(shí)生成氧化鈉。請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得多少含碳96% 的金剛石?_____

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