【題目】低碳生活，從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是( )
A.出門隨手關(guān)燈
B.垃圾焚燒
C.拒絕使用一次性筷子
D.草稿紙雙面使用

【答案】B
【解析】焚燒垃圾會產(chǎn)生有害物質(zhì)造成空氣污染，所以不符合低碳生活理念。

所以答案是：Ｂ。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列微粒中，即無電子也無中子的是（ ）
A.H
B.He
C.H+
D.Li+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應前質(zhì)量/g

19.7

8.7

31.6

0.4

反應后質(zhì)量/g

待測

17.4

0

3.6


A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應過程中物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則反應中A與C的化學計量數(shù)（方程式中化學式前面的系數(shù)）之比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄酒營養(yǎng)豐富，飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是( )
A.清洗葡萄
B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒
D.用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去年夏天某地發(fā)生火災，只有三名小孩生還。這三名小孩采取的逃生措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時主要利用了( )
A.熱空氣密度小上升，地面附近有毒氣體相對較少
B.濕毛巾能吸收二氧化碳
C.低姿勢是因為地面附近氣壓低
D.濕毛巾可以供給水分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組欲用4.9%的稀H2SO4測一瓶標簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)．

（1）從一瓶標簽模糊的NaOH溶液里取出幾滴后向 （填寫溶液名稱）里滴加，呈紅色．
（2）取10g NaOH溶液樣品，并與4.9%的稀硫酸溶液混合．由圖可得，完全反應時，所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為　 �。�
（3）求NaOH溶液樣品中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檢驗氧氣的方法的是（ ）
A.向集氣瓶中倒入澄清的石灰水
B.聞集氣瓶中氣體的氣味
C.觀察氣體的顏色
D.用帶火星的木條插入瓶中，看是否復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為　 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用裝置的連接順序為　 �。ㄟx填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為 ．
（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，有關(guān)反應的化學方程式為　 ．若用排空氣法收集，應選用的收集裝置為　 （選填字母）．
（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過處理．改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．
①銅絲繞成螺旋狀的作用是 �。�
A．收集到更多的Ｏ2 B．加快反應速率 C．沒有影響
②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制氧氣時，下列操作正確的是（ ）
A.鐵架臺上大試管口向上傾斜
B.導氣管開始有氣泡時，就立即收集
C.用酒精燈焰心加熱藥品
D.實驗完畢先把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

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同步練習冊答案