氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是

A 【解析】 試題在氚原子中具有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，且1個質(zhì)子與2個中子夠成原子核，1個核外電子在原子核外做高速運動，故答案選擇A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2

B 【解析】 化學(xué)方程式中等號左邊是反應(yīng)物，右邊是生成物，等號的上下方是反應(yīng)條件，當(dāng)沒有注明條件時表示是常溫常壓。A. 表示一氧化碳與氧氣在常溫常壓條件下反應(yīng)生成二氧化碳；B.物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和化學(xué)計量數(shù)乘積的比，所以參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2×28:32=7:4；C. 化學(xué)反應(yīng)過程，只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類、個數(shù)都不變，所以反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是 （ ）

A. 顏色發(fā)生變化 B. 放熱 C. 有氣體放出 D. 有新物質(zhì)生成

D 【解析】 化學(xué)變化過程中往往伴隨著放光發(fā)熱、顏色、氣體的生成，但是這些現(xiàn)象能夠說明變化的發(fā)生，但是卻無法說明該反應(yīng)的本質(zhì)，即到底屬于哪一類的變化，而新物質(zhì)的生成，證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：填空題

科學(xué)研究證實，物質(zhì)從宏觀上講是由元素組成的，從微觀上講是由微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請你在下列空格里，用“元素”“原子”“分子”“離子”填空。

（1）水是由氧、氫兩種________組成的。

（2）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫________。

（3）化學(xué)變化中的最小微粒是________。

（4）體溫計中的汞是由汞________構(gòu)成的。

（5）用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由________構(gòu)成的。

元素分子原子原子離子 【解析】 （1）在化學(xué)上，從宏觀角度描述物質(zhì)的組成用元素表示，故填元素。（2）氫氣是由分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是它的分子，故填分子。（3）在化學(xué)變化中，分子可分成原子，原子不再分，因此原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，故填原子。（4）汞屬于金屬單質(zhì)，金屬單質(zhì)都有原子構(gòu)成，故填原子。（5）氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填離子。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型：單選題

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列有關(guān)原子的敘述不正確的是(　　)

A. 原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子在化學(xué)變化中能夠再分 D. 原子的質(zhì)量和體積都很小

C 【解析】 A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種，即分子、原子和離子，三種微粒都能構(gòu)成物質(zhì)，選項正確；B、在原子中，質(zhì)子與中子的質(zhì)量差不多，都約為電子質(zhì)量的1836倍，且原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相同，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，原子不再分，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒，選項錯誤；D、根據(jù)原子的屬性可知，原子的質(zhì)量和體積都很小，選項正確，故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型：簡答題

探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘．

（情景提供）世紀(jì)以前，人們一直以為原子是不可分的，直到年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索．

（提出問題）電子帶負(fù)電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

（進(jìn)行實驗）年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的粒子轟擊金箔實驗．

實驗做法如圖和圖：

放射源放出粒子（帶正電荷），質(zhì)量是電子質(zhì)量的倍；

金箔厚度（等于），重疊了層左右的原子；

熒光屏粒子打在上面發(fā)出閃光；

顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光，且通過度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度粒子的到達(dá)情況．

（收集證據(jù)）絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)粒子的偏轉(zhuǎn)超過，有的甚至幾乎達(dá)到，像是被金箔彈了回來．

（猜想與假設(shè)）粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．

（解釋與結(jié)論）

盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________．

金箔包含了層金原子，絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變，說明________． 

．原子的質(zhì)量是均勻分布的      ．原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

．原子是實心的                ．原子中心有一個很大的核

在圖中線條中，不可能是粒子（帶正電）的運動軌跡的是________．

．      ．       ．      ．．

原子核BA 【解析】 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核體積小，質(zhì)量大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核外有一個非常大的空間，核外電子圍繞原子核作高速運動；(1)很小的結(jié)構(gòu)是指原子核很小，原子核外有一個非常大的空間； (2)原子核外有一個非常大的空間，使絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變； (3)不可能是α粒子（帶正電）的運動軌跡的是a。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型：多選題

下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?）

A. 比較與的催化效果

B. 確認(rèn)和已發(fā)生反應(yīng)

C. 測定空氣中氧氣的含量

D. 探究燃燒的三個條件

BD 【解析】 A、比較二氧化錳和氧化鐵的催化作用，但所選取的雙氧水的濃度不一樣，所以沒有可比性，所以錯誤；B、首先滴入氫氧化鈉溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小，氣球膨脹，然后滴入鹽酸，會看到溶液中能生成氣泡，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，此項正確；C、用紅磷測定氧氣含量時要對使空氣中氧氣完全反應(yīng)，才能使測量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，而圖示的實驗中紅磷的量較小測出的氧氣體積會較小，所以...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊九月第一次月考試卷 題型：單選題

如圖下列所示變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 對玻璃片呼氣 B. 蠟燭燃燒

C. 濕衣晾干 D. 燈泡通電發(fā)光

B 【解析】 試題蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

蠟燭在空氣中燃燒生成了（ ）

A. 水蒸氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氧氣

AB 【解析】 由課本實驗：用干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，可觀察到燒杯的內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，證明有水生成。用氣體通入澄清的石灰水，可觀察到澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳的生成。綜上分析可知，蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。故選AB。

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同步練習(xí)冊答案