下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )
A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4
C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
B 【解析】 化學(xué)方程式中等號(hào)左邊是反應(yīng)物,右邊是生成物,等號(hào)的上下方是反應(yīng)條件,當(dāng)沒(méi)有注明條件時(shí)表示是常溫常壓。A. 表示一氧化碳與氧氣在常溫常壓條件下反應(yīng)生成二氧化碳;B.物質(zhì)的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比,所以參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2×28:32=7:4;C. 化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,只是原子重新組合的過(guò)程,反應(yīng)前后分子的種類改變,原子的種類、個(gè)數(shù)都不變,所以反應(yīng)...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 5.3化合價(jià) 同步練習(xí)題 題型:單選題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
“鈣基固硫”是有效減少煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫的方法之一。它是在煤中加入適量的生石灰,燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng):2CaO+2SO2+O2=2X,則生成物X中硫的化合價(jià)為
A. +2 B. +4 C. +6 D. +7
C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變先求化學(xué)式,再計(jì)算化學(xué)價(jià)。 反應(yīng)前Ca:2,O:8,S:2;根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,由于X前有化學(xué)計(jì)量數(shù)2,故X的化學(xué)式為CaSO4。根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知Ca的化合價(jià)為+2價(jià),O的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)S的化合價(jià)為x,則(+2)+x+(-2)×4=0,解得x=+6...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型:單選題
對(duì)于化學(xué)反應(yīng)方程式S+O2SO2表示的意義,敘述錯(cuò)誤的是
A. 在點(diǎn)燃的條件下,硫和氧氣生成了二氧化硫
B. 硫加氧氣反應(yīng)生成二氧化硫
C. 每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫
D. 在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化硫分子
B 【解析】 A、在點(diǎn)燃的條件下,硫和氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫,說(shuō)法正確,故A正確; B、硫加氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,說(shuō)法錯(cuò)誤,因?yàn)樽x法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤; C、每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成64份質(zhì)量的二氧化硫,說(shuō)法正確,故C正確; D、在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化硫分子,說(shuō)法正確,故D正確.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________。
(2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了_____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是_____________________________。
(4)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)___________。
(5)該同學(xué)按照上述步驟完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)測(cè)出的結(jié)果是空氣中氧氣含量小于1/5,請(qǐng)你說(shuō)出導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是___________________________________________。
產(chǎn)生大量白煙,放出熱量 氧氣 使氧氣消耗完 燒杯中的水倒吸入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)的水約占集氣瓶體積的1/5 21% 裝置漏氣 【解析】 (1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出熱量; (2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了氧氣; (3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是把集氣瓶中的氧氣耗盡; (4)步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶,并且約占集氣瓶容積的五分之一,由此可得出空氣中氧氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省肇慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是
A. 溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說(shuō)明了原子的體積發(fā)生了改變
B. 礦石粉碎,說(shuō)明分子可以再分
C. 空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子的質(zhì)量很小
D. 將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
D 【解析】 A、溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說(shuō)明了原子之間的間隔發(fā)生了改變. B、礦石粉碎屬于物理變化. C、空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子之間有一定的間隔. D、將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng),正確. 故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上學(xué)期第一階段綜合練習(xí)題 題型:綜合題
氦氣(He)在空氣中含量甚微。通常它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度為0.1785g/L,大約是氫氣的2倍,空氣的七分之一。氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易燃、不易爆,使用十分安全。近年來(lái),在塑料及合成纖維工業(yè)中,誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝:將氦氣的微泡入塑料或合成纖維,制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維。例如風(fēng)靡一時(shí)的“太空服”,輕巧、保暖性好,就是因?yàn)樗睦w維中含有氦氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和治煉金屬時(shí)的保護(hù)氣在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液氦的沸點(diǎn)是-268.9℃,固態(tài)氦的熔點(diǎn)為-272.3℃,它與“絕對(duì)零度”(-273.15℃)僅一步之遙,因此,液氦可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氦的這種超低溫特性,在生產(chǎn)與科學(xué)研究上有很重要的應(yīng)用。
依據(jù)短文回答問(wèn)題:
(1)氦氣代替氫氣灌充飛艇,利用氦氣的物理性質(zhì)是_________,化學(xué)性質(zhì)_____________。
(2)通過(guò)閱讀你已了解氦氣的一些用途,除此之外,請(qǐng)?jiān)倥e一例氦氣可能的用途:___________。
氦氣的密度比空氣密度小穩(wěn)定、不易燃、不易爆可做霓虹燈 【解析】 根據(jù)題目中給出的氦氣的性質(zhì)和生活經(jīng)驗(yàn)可以知道灌裝飛艇需要密度小的空氣。(1)氦氣的密度比空氣密度;(2)考慮到飛艇的安全性則利用到氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易燃、不易爆;(3)由于稀有氣體在電離時(shí)會(huì)發(fā)出彩色的光則可以用作填充霓虹燈。查看答案和解析>>
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