數(shù)字化裝備正逐步進入宜昌市的各個校園.在鹽酸和氫氧化鈉反應的過程中,如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象.
(1)反應的化學方程式為
 
;
(2)當溶液呈中性時,所消耗氫氧化鈉溶液的體積是
 
mL;
(3)圖中b點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是
 
,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為
 
考點:中和反應及其應用,溶液的酸堿性與pH值的關系,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水進行分析;
(2)根據(jù)圖象中的關鍵點進行分析;
(3)根據(jù)b點時,溶液顯堿性,氫氧化鈉過量,堿能使酚酞變紅色進行分析.
解答:解:(1)氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,化學方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)由圖示,當溶液呈中性時,pH=7,此時所消耗氫氧化鈉溶液的體積是10mL;
(3)b點時,溶液顯堿性,氫氧化鈉過量,含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到現(xiàn)象為:溶液變紅色.
故答案為:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)10;
(3)NaOH和NaCl,溶液變紅色.
點評:在解此類題時,會正確分析圖象中的關鍵點是正確解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組在探究物質(zhì)的性質(zhì)及變化時,進行了以下對比實驗.請根據(jù)你已有的化學知識,對實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論作出回答.
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗實驗
A

空氣

人呼出的氣體
實驗①:澄清石灰水無明顯變化
實驗②:
 
人的呼吸作用產(chǎn)生了CO2
B
盛滿氧氣

盛滿氧氣
實驗①:木條劇烈燃燒,持續(xù)時間較長
實驗②:木條燃燒沒有實驗①劇烈持續(xù)時間短
氧氣
 
C冷水
熱水
實驗①:水慢慢地變?yōu)榧t色
實驗②:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭味的硫化氫氣體(H2S),該氣體易溶于水,溶于水后水溶液顯酸性.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在空氣中點燃完全燃燒時,生成二氧化硫和水.請回答:
(1)上述信息中,屬于硫化氫氣體物理性質(zhì)的是
 
(只答一條即可)
(2)寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的化學反應方程式
 
,屬于
 
反應類型
(3)如果在化工廠產(chǎn)生大量的硫化氫氣體泄漏,你認為最好用下列哪種物質(zhì)進行處理.答:我會選擇
 
(填序號)
A.稀硫酸       B.蒸餾水        C.紫色石蕊試液         D.氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒中,最易得到電子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
 
(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.肥皂水    C.純堿溶液    D.糖水
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿,讓它們相互作用產(chǎn)生
 
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.
(3)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是( 。
A、水通電一段時間后,得到的氧氣與氫氣在相同條件下體積比約為1:2
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變成淺綠色
D、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放出大量的熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關鍵因素之一.下列實驗操作中,正確的是( 。
A、
   加熱液體
B、
  塞緊橡皮塞
C、
   稀釋濃硫酸
D、測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:

硅元素在現(xiàn)代信息技術產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應用,如圖摘自元素周期表,請你將如圖能提供的關于硅元素的信息
寫出三條:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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