實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：

①加熱；②當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集氣體；③向試管中裝入藥品；④檢查裝置氣密性；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上．

正確順序是（　�。�

　

A．

④③②①⑦⑤⑥

B．

④②③⑦①⑤⑥

C．

④①③②⑦⑤⑥

D．

④③⑦①②⑤⑥


考點(diǎn)：

制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．.

專題：

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

分析：

根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答：

解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：④③⑦①②⑤⑥．

故選：D．

點(diǎn)評：

本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）木炭不完全燃燒：                                                   

（2）常用于檢驗(yàn)二氧化碳：                                               

（3）將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會出現(xiàn)紅色的固體：                     

（4）向紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w：                                  

（5）氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素。一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵：                                        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以CO2為主的溫室氣體排放越來越成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)近年來,空氣中CO2含量不斷上升的主要原因是

                                                                                        　。

(2)2012年世界環(huán)境日的主題是:“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?”綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對環(huán)境的破壞,其重要原則有:

①拒用。請舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

②再生。如圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式。它實(shí)現(xiàn)了低碳減排,請寫出(Ⅰ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________________

                                                                                        　。

③回收。目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個(gè)過程CO2發(fā)生　　　　(填“物理”或“化學(xué)”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可制造　　　　用于人工降雨。

(3)大氣中的CO2是不是越少越好,為什么?

                                                                                        　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是　(　　)

A.反應(yīng)都不需要加熱

B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C.前者可用排水法收集后者只能用排空氣法收集

D.所用藥品的狀態(tài)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


三位同學(xué)對滴有紫色石蕊試液的蒸餾水通入CO2變紅色的原因進(jìn)行了深入研究。

【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色?

【假設(shè)】(1)是水使紫色石蕊試液變紅色;

(2)　______________________________________;

(3)　______________________________________。

【查閱資料】濃硫酸不能和CO2反應(yīng),能吸收大量水分,可用于氣體干燥。

【實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)分析】請回答下列問題:

(1)寫出編有標(biāo)號儀器的名稱:

①　　　　,②　　　　。

(2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:　　　　___________________。

(3)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明　____________________________________________________________。

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴在藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明　________________________________________。

③寫出裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                          　。

【結(jié)論】原假設(shè)　　　　成立[選填(1),(2),(3)編號]。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體鑒別出來的是（　　）

　

A．

觀察顏色

B．

聞氣味

　

C．

分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象

D．

以上全錯(cuò)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣的主要組成有①氧氣②二氧化碳③氮?dú)猗芟∮袣怏w，將它們按照體積分?jǐn)?shù)由大到小排列，正確的是

A．①②③④           B．③①②④         C．③①④②         D．①④③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是    

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL

分子間有間隔

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是　(　　)

A.二氧化碳　        B.氧氣　　　    C.氯氣　　　    D.氮?dú)?/p>

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同步練習(xí)冊答案