寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）木炭不完全燃燒：                                                   

（2）常用于檢驗二氧化碳：                                               

（3）將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面會出現(xiàn)紅色的固體：                     

（4）向紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體：                                  

（5）氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素。一般認為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵：                                        

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


當(dāng)前,南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注。南海是我國固有的領(lǐng)海,它蘊藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源,其中天然氣的主要成分是　(　　)

A.氫氣　　  　B.一氧化碳　      C.甲烷　　　    D.氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做鎂條燃燒的實驗時一般用到    　　　　　　　　　　　　　  等化學(xué)儀器，鎂條燃燒文字表達式                   　　　　現(xiàn)象是                                 ，利用此性質(zhì)鎂在日常生活中可用做                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（     ）

A．石墨棒作干電池的電極               B．干冰用于人工降雨

C．木炭用作吸附劑                     D．焦炭用于冶煉金屬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A + B  D中，加入A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱至反應(yīng)結(jié)束后，測

   得A 已完全反應(yīng)，生成D18g，則反應(yīng)后混合物中C和B的質(zhì)量比為（     ）

A．5:1          B．5:4              C．5:3             D．5:2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小希同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時，回憶老師做的以下四個演示實驗：

（1）在實驗Ⅰ中，他觀察到的現(xiàn)象是：                      （填序號）；

a．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白霧          b．氣球先變大后變小，甚至縮進玻璃管中

c．待錐形瓶冷卻后，天平仍然保持平衡  d．待錐形瓶冷卻后，天平指針向右偏

e．待錐形瓶冷卻后，天平指針向左偏

（2）在實驗Ⅱ中，錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是             ；

 

（3）在實驗Ⅲ結(jié)束后，天平指針向右偏，他認為此變化不平衡的原因是            。

    小希想實驗Ⅲ進行改進，使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡：

    ①他設(shè)計了裝置E，裝置E與實驗Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點在于裝置E處于   

          狀態(tài)，但他覺得裝置E可能會產(chǎn)生的不良后果是                    ，從而導(dǎo)致實驗失�。�

    ②接著他設(shè)計了裝置F，正確操作進行實驗后（裝置氣密性良好），發(fā)現(xiàn)天平仍然不平，他發(fā)現(xiàn)原因可能是                           ；

③緊接著他費盡心思，將F中的帶氣球的玻璃管換成膠頭滴管，用來滴加鹽酸，錐

形瓶中放入澄清石灰水，小試管中放入碳酸鈉粉末，改變一下小試管的位置，就成

功地使天平平衡了（如G圖），你知道小希是怎樣改裝的實驗裝置嗎？請在G圖中

畫出小試管放置的正確位置。（稀鹽酸和碳酸鈉都會與澄清的石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

   （4）在實驗Ⅳ后，觀察到有大量的白煙逸出，此白煙的成分是         （寫化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是(　　)

A.反應(yīng)前后分子種類不變

B.圖示中共有5種分子

C.反應(yīng)后的生成物都是單質(zhì)

D.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是________________________________________。

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致________增強,全球氣候變暖。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:___________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式: ________________________________________________________

__________________________________________________________________。

(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學(xué)式是__________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用氯酸鉀制氧氣，操作有：

①加熱；②當(dāng)有連續(xù)氣泡時用排水法收集氣體；③向試管中裝入藥品；④檢查裝置氣密性；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺上．

正確順序是（　�。�

　

A．

④③②①⑦⑤⑥

B．

④②③⑦①⑤⑥

C．

④①③②⑦⑤⑥

D．

④③⑦①②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案