【題目】請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)_____，并匯集到試管上端。負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為_____，經(jīng)檢驗，負極產(chǎn)生的氣體是_____（填化學(xué)式），正極產(chǎn)生的氣體是_____。（填化學(xué)式）

（2）實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉，目的是_____。

（3）水通電后發(fā)生_____變化，化學(xué)方程式為_____。

【答案】氣泡 2:1 H2 O2 增強導(dǎo)電性 化學(xué) 2H2O 2H2↑+ O2 ↑

【解析】

（1）水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端。負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1，經(jīng)檢驗，負極產(chǎn)生的氣體是H2，正極產(chǎn)生的氣體是O2；

（2）實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉，目的是增強導(dǎo)電性；

（3）水通電后生成了氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+ O2 ↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )

A.鐘乳石的形成 Ca(HCO3)2= CaCO3 + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)

B.鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe + 2O2 = Fe3O4 化合反應(yīng)

C.檢驗二氧化碳 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)

D.用小蘇打治療胃酸過多 NaHCO3 +HCl =NaCl +H2O + CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語訛學(xué)式或化學(xué)符號）填空:

（1）兩個氫分子:_____;

（2）3個鐵離子_____;

（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價:_____;

（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中提供的實驗儀器，回答問題。

（1）若需要在實驗室制取二氧化碳，組合發(fā)生和收集裝應(yīng)選用的儀器是_____（如圖）加入的藥品前應(yīng)進行的操作是_____

（2）若選用下列氣體的制備裝置，不能起到“能控制反應(yīng)發(fā)生和停止”效果的是_____

A B C D

（3）甲烷氣體能用排水法進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲燒的物理性質(zhì)是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。

（1）自然界的水需要經(jīng)過沉降、 、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來水）。

（2）自來水中仍含有一些可溶性雜質(zhì)，需要經(jīng)過進一步凈化處理才能符合某些實驗的要求。

①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水�？捎脕韰^(qū)分軟水和硬水的試劑是____________。

②實驗室所用的凈化程度較高的水，可以通過 （填分離方法）自來水制取。

③在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是 _____________________________________。

（3）愛護水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是___________（填字母序號）。

A．使用節(jié)水龍頭

B．直接將工業(yè)廢水排入大海

C．集中處理生活污水后再排放

D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.15℃時，KNO3的溶解度是25g。則15℃時，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

B.將100mL24%的NaOH溶液取出50mL后，其剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%

C.把5mL98%的濃硫酸倒入20mL的水中就得到25mL稀硫酸

D.飽和溶液升高溫度一定變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A～M是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、C、O、Na、S、Cl、K、Fe中一種或幾種元素組成。B、C、E、F、M均由兩種元素組成，A、D、G、H均由三種元素組成；B為紅棕色固體，固態(tài)E俗稱“干冰”，G俗稱純堿，H在實驗室可用于制取氧氣；圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：_____________________；

（2）寫出G→M反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/span>

證明CO2可與H2O反應(yīng)生成H2CO3

除去CO2中的少量CO

證明可燃物燃燒需要與O2接觸

證明集氣瓶中已充滿CO2

實驗方案

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示．則有關(guān)說法中正確的是（　�。�

A.丙一定是化合物B.該反應(yīng)可能是水的電解

C.乙一定是該反應(yīng)的催化劑D.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 19:41

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